Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Bunga Monica Harvira
Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Sejarah dan Budaya Melayu dalam Membangun Identitas Anak Sejak Dini Arbi Arbi; Adelina Adelina; Asiah Asiah; Alia Hairunnisa; Amelia Fitri; Bunga Monica Harvira; Cahayati Cahayati; Melvi Lesmana Alim
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1056

Abstract

Penanaman nilai-nilai sejarah dan budaya sejak dini memiliki peran penting dalam membentuk identitas dan jati diri anak. Penelitian mini ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana sejarah dan budaya Melayu dapat berkontribusi dalam membangun identitas anak sejak usia dini, baik melalui pendidikan formal maupun nonformal. Metode yang digunakan adalah studi kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi pustaka dan observasi sederhana pada lingkungan pendidikan di wilayah Melayu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengenalan unsur budaya seperti bahasa, adat istiadat, kesenian, dan cerita rakyat Melayu dapat memperkuat rasa percaya diri, rasa memiliki, dan kebanggaan terhadap identitas lokal pada anak. Selain itu, peran keluarga, sekolah, dan masyarakat juga sangat penting dalam proses internalisasi nilai-nilai budaya tersebut. Kesimpulannya, integrasi sejarah dan budaya Melayu dalam pendidikan anak usia dini merupakan langkah strategis dalam menjaga warisan budaya sekaligus membentuk karakter generasi muda yang berakar pada nilai-nilai lokal.
Implementasi Video Animasi “Belajar Jujur” dari Nussa dan Rara dalam Pendidikan Nilai Antikorupsi pada Anak Usia Dini Ruliana Fajriati; Reni Amiliya; Bunga Monica Harvira; Tri Elsi Ramadani
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 1 (2025): April 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v3i1.1339

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan inovasi pembelajaran nilai antikorupsi melalui cerita interaktif berjudul “Belajar Jujur” pada anak usia dini. Kegiatan ini dirancang untuk menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan dengan pendekatan yang menyenangkan dan sesuai perkembangan anak, yaitu melalui dongeng, diskusi ringan, dan permainan simbolik. Penelitian dilakukan di TK Islam Annur Bastari, dengan subjek lima orang anak usia 5 tahun yang dipilih secara purposive dari kelas B yang berjumlah 15 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung, dokumentasi, dan catatan reflektif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan cerita interaktif mampu meningkatkan pemahaman anak terhadap perilaku baik dan buruk, terutama dalam konteks kejujuran saat mengerjakan tugas. Data observasi juga menunjukkan bahwa anak-anak terlibat aktif dalam diskusi dan mampu merespons pernyataan guru dengan jawaban yang tepat secara moral. Anak-anak menunjukkan pemahaman yang berkembang melalui simbol, ekspresi verbal, dan tanggapan reflektif. Selain itu, kegiatan ini juga membantu mengembangkan aspek sosial dan emosional anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembelajaran berbasis cerita interaktif efektif sebagai media penanaman nilai antikorupsi sejak dini dan layak untuk diterapkan secara berkelanjutan di lingkungan PAUD.
Co-Authors Adelina Adelina Alia Hairunnisa Amelia Fitri Arbi Arbi Asiah Asiah Cahayati Cahayati Melvi Lesmana Alim Reni Amiliya Ruliana Fajriati Tri Elsi Ramadani