Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TARBIYAH Journal of Innovative and Creativity
Diana Olensia Tani
Universitas Riau
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Supervisi Pendidikan: Tantangan, Strategi, dan Dampaknya terhadap Kinerja Guru SMP 2 Kuantan Hilir Seberang Diana Olensia Tani
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i2.1349

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana supervisi pedagogik dilaksanakan di SMP Negeri 2 Kuantan Hilir Seberang dan mengevaluasi kinerja guru dapat membantu guru memahami teknik pengajaran di kelas serta meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki. Supervisi pedagogik adalah alat penting untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan profesionalisme para guru. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun supervisi pedagogik di sekolah ini sudah terencana, masih ada beberapa masalah yang dihadapi, seperti kekurangan waktu, kurangnya pelatihan bagi supervisor, serta penolakan dari beberapa guru. Namun, strategi supervisi yang menekankan kolaborasi, refleksi, dan peningkatan kompetensi guru ternyata berhasil dalam meningkatkan kinerja serta motivasi guru. Supervisi yang dilakukan secara rutin dan melibatkan partisipasi dapat menumbuhkan budaya kerja yang lebih terbuka terhadap evaluasi dan perbaikan yang berkelanjutan. Temuan ini memiliki arti penting bagi pengembangan sistem supervisi yang lebih fleksibel yang secara langsung mempengaruhi peningkatan kualitas pendidikan.
KEPEMIMPINAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL PACU JALUR DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMP NEGERI 2 KUANTAN HILIR SEBERANG Diva Erlina Septiani; Feby Suryaningsih; Diana Olensia Tani; Noveri Yanti; Novi Ferlinitasari; Zilviatri Zilviatri; Hendri Marhadi; M. Nur Mustafa
JURNAL TARBIYAH Vol 32, No 2 (2025)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/tar.v32i2.4844

Abstract

School principal leadership based on local wisdom is a leadership model that integrates local values, norms, traditions, and culture into the management and decision-making processes of schools. This study aims to describe the implementation of Pacu Jalur-based local wisdom leadership in School-Based Management (SBM) and its impact on student character development and the improvement of learning quality at SMP Negeri 2 Kuantan Hilir Seberang. This study uses a qualitative approach with a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The results indicate that Pacu Jalur-based local wisdom leadership is reflected in values such as cooperation, sportsmanship, mutual aid, responsibility, hard work, and discipline. These values are implemented in learning activities, extracurricular programs, and school culture, contributing to the formation of students' character and the creation of a collaborative and disciplined learning environment. The findings show that local wisdom can serve as a legitimate managerial and pedagogical framework, as it is capable of strengthening character education, building a positive school culture, and making the educational process more contextual with the local cultural environment.
Co-Authors Diva Erlina Septiani Feby Suryaningsih Hendri Marhadi Mustafa, M. Nur Noveri Yanti Novi Ferlinitasari Zilviatri Zilviatri