Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Aminatus Khusniyah
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE PJBL DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MURID PADA MATA PELAJARAN DASAR BUSANA MURID SMK DI SURABAYA. Aminatus Khusniyah; Diana Evawati
Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian Vol. 8 (2026): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 8 Tahun 2026
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pemahaman murid terhadap materi pengelompokan bahan pelapis masih tergolong rendah karena pembelajaran cenderung berpusat pada guru dan belum didukung media yang memfasilitasi penyusunan konsep secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode Project Based Learning (PjBL) dengan Mind Mapping, mendeskripsikan pemahaman murid pada materi pengelompokan bahan pelapis, serta menganalisis pengaruh penerapan metode tersebut terhadap pemahaman murid. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Research dan desain Pretest–Posttest Control Group Design. Sampel penelitian berjumlah 62 murid, terdiri atas 31 murid kelas eksperimen dan 31 murid kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis secara deskriptif dan analisis hipotesis menggunakan bantuan IBM SPSS Statistics 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Project Based Learning (PjBL) dengan Mind Mapping terlaksana sesuai sintaks pembelajaran, pemahaman murid mengalami peningkatan setelah pembelajaran, serta hasil Independent Samples t-test menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) < 0,001, sehingga terdapat pengaruh yang signifikan terhadap pemahaman murid pada materi pengelompokan bahan pelapis. Dengan demikian, metode Project Based Learning (PjBL) dengan Mind Mapping dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman murid pada materi pengelompokan bahan pelapis
Co-Authors Diana Evawati, Diana