Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Dimas Anugrah Adiyadmo
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Nilai Sosial Dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati Karya Brian Khrisna (Filsafat Prof. Dr. Notonegoro) Tiara Mulidiya; Maizar Karim; Dimas Anugrah Adiyadmo
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12131

Abstract

This study aims to identify and describe the social values ​​contained in the novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati by Brian Khrisna based on the philosophy of values ​​of Prof. Dr. Notonegoro. This study uses a qualitative descriptive approach. The research data are in the form of quotations of sentences, paragraphs, and dialogues contained in the novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati by Brian Khrisna published by PT Gramedia Widiasarana Indonesia in 2025. Data collection techniques are carried out through reading, listening, and taking notes, while data analysis is carried out by identifying, classifying, and interpreting the social values ​​found in the novel. The validity of the data is tested through expert triangulation. The results of the study show that this novel contains three types of social values ​​according to Notonegoro, namely material values, vital values, and spiritual values. Material values ​​are found in 27 quotations related to the fulfillment of human physical needs. Vital values ​​are found in 45 quotations related to the means or tools that support human activities. Meanwhile, spiritual values ​​were the most dominant, with 157 quotations, consisting of truth (35), beauty (32), moral values ​​(71), and religious values ​​(19). This finding indicates that the novel not only depicts realistic social life but also emphasizes moral and spiritual values ​​that can serve as reflections for readers in understanding the meaning of life.
Representasi Nilai Penguatan Pendidikan Karakter Jujur dalam Novel Mariposa Karya Luluk HF Zulian Dini Juniarti; Dimas Anugrah Adiyadmo; Yusra D Yusra D
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 2 (2025)
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2459

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai penguatan pendidikan karakter jujur yang terdapat dalam novel Mariposa karya Luluk HF. Penelitian ini menggunakan pendekatan didaktis, pendekatan didaktis adalah suatu pendekatan yang berusaha menemukan dan memahami gagasan, tanggapan evaluatif maupun sikap pengarang terhadap kehidupan, filosofis, maupun agamis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan jenis penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini berupa kata, ungkapan, kalimat, dan, Tindakan yang mengandung nilai penguatan pendidikan karakter. Sumber data penelitian ini adalah novel Mariposa karya Luluk HF yang berjumlah 482 halaman yang diterbitkan oleh Coconut Books pada tahun 2018. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kepustakaan atau studi pustaka. Peneliti sebagai instrumen penelitian, peneliti memeriksa representasi nilai pendidikan karakter dalam novel Mariposa karya Luluk HF dengan menggunakan teori Peraturan Presiden Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter. Perpres 2017 menetapkan 5 nilai pendidikan karakter. 5 nilai penguatan pendidikan itu adalah religiusitas, nasionalisme, gotong royong, kemandirian, dan integritas (jujur). Hasil penelitian pada novel Mariposa karya Luluk HF penulis menemukan 18 representasi nilai pendidikan karakter jujur (integritas). Nilai penguatan pendidikan karakter jujur (integritas) itu sendiri adalah konsisten dalam memegang prinsip moral dan etika, serta bertanggung jawab atas segala tindakan yang diperbuat.
Co-Authors Maizar Karim Tiara Mulidiya Yusra D Yusra D Zulian Dini Juniarti