Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Primary Education Innovation and Research
Dwi Asfika Iskandar
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Time Token Berbantuan Gambar Berseri Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa UPT SD Negeri 99 Pekajo Dwi Asfika Iskandar; Muhammad Asrul Sultan; Nur Ilmi
Journal of Primary Education Innovation and Research Vol. 2 No. 01 (2026): Journal of Primary Education Innovation and Research
Publisher : PT. Lontara Digitech Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya keterampilan berbicara adalah masih kurangnya kemampuan siswa dalam menyampaikan pendapat, di mana hanya beberapa siswa yang aktif sementara sebagian besar lainnya pasif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan gambar berseri terhadap keterampilan berbicara Bahasa Indonesia peserta didik kelas V UPT SD Negeri 99 Pekajo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi pada setiap siklus. Subjek penelitianadalah seorang guru dan 13 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan tes keterampilan berbicara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara siswa dari siklus ke siklus, yaitu dari kualifikasi kurang pada siklus I, meningkat menjadi cukup pada siklus II, dan mencapai kualifikasi baik pada siklus III. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran Time Token berbantuan gambar berseri terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berbicara siswa.
Co-Authors Muhammad Asrul Sultan Nur Ilmi