Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Kajian Yuridis Normatif Terhadap Relevansi Logika Hukum Dalam Pembentukan Norma Hukum Dan Penyelesaian Kontradiksi Peraturan Perundang-Undangan Di Indonesia I Dewa Ayu Nyoman Utari Sastrani; Christin Sasauw; La Ode Ghondohi; Chesye Figeline Liklikwatil
Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia Vol. 4 No. 2 (2026)
Publisher : Yayasan Pendidikan Mandira Cendikia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70570/jimkmc.v4i2.2107

Abstract

Pembentukan peraturan perundang-undangan di Indonesia menghadapi kompleksitas signifikan terkait koherensi normatif dan konsistensi sistemik dalam hierarki regulasi. Penelitian ini mengkaji relevansi logika hukum sebagai instrumen penalaran yuridis dalam pembentukan norma hukum dan penyelesaian kontradiksi peraturan perundang-undangan. Metode penelitian menggunakan pendekatan yuridis normatif dengan analisis kualitatif terhadap bahan hukum primer dan sekunder. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konstruksi logika hukum dalam pembentukan norma hukum Indonesia terintegrasi dengan landasan filosofis Pancasila, landasan sosiologis kebutuhan masyarakat, dan landasan yuridis hierarki perundang-undangan sebagaimana diatur dalam Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2011 jo. Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2022. Mekanisme identifikasi kontradiksi normatif dilakukan melalui penerapan asas lex superior, lex specialis, dan lex posterior, serta evaluasi disharmoni vertikal dan horizontal. Model penyelesaian kontradiksi berbasis logika hukum mengintegrasikan prinsip single subject rule, harmonisasi substansi norma, dan mekanisme judicial review konstitusional. Penelitian ini merekomendasikan implementasi sistematis instrumen logika hukum, penguatan transparansi legislasi, dan optimalisasi pengawasan preventif untuk menjamin kepastian hukum dan keadilan substantif dalam sistem perundang-undangan nasional.
PEMBENTUKAN KARAKTER KEPEMIMPINAN DAN ANTI-BULLYING PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR (Sosialisasi dan Pelatihan bagi Anak-Anak Panti Asuhan Cipta Waris Papua Kabupaten Sorong) Adolfina Putnarubun; I Dewi Ayu N. U. Sastrani; Chesye Figeline Liklikwatil; Leidy Damima; Daniel Dinelson Asmuruf; Sisilia Euodia Santi; Heru Hiskia Hegemur; Jenifer Palijama; Amelia Rerei; Rendy Kilala
Nusantara Hasana Journal Vol. 5 No. 9 (2026): Nusantara Hasana Journal, February 2026
Publisher : Yayasan Nusantara Hasana Berdikari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59003/nhj.v5i9.1946

Abstract

This community service activity aims to increase children's understanding of the dangers of bullying and instill leadership values ​​from an early age. The program was implemented at the Cipta Waris Papua Orphanage in Sorong Regency, using interactive outreach methods through material delivery, discussions, educational games, and question-and-answer sessions. Fourteen elementary school-aged children participated in the activity. Results showed that participants understood the meaning of bullying, its forms, and its negative impacts. Furthermore, this activity also increased children's understanding of the importance of responsibility, cooperation, and self-confidence as part of leadership character. This program is expected to contribute to children's character development and create a social environment of mutual respect.