Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Risma Nurmaliya
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Model Literasi Satu Hari: Strategi Efektif Penguatan Budaya Baca pada Siswa Kelas 4-6 SD Negeri Limbangan dalam Program KPM Risma Nurmaliya; Nidy Nadiya; Tri Vina Khasanah; Ana Siyamita; Siti Lailiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 3 No. 3 (2026): Februari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v3i3.7071

Abstract

Rendahnya budaya baca siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan dalam penguatan literasi sejak dini. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melalui penerapan Model Literasi Satu Hari yang menekankan pada pembiasaan membaca secara rutin dan terstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Literasi Satu Hari terhadap penguatan budaya baca siswa kelas 4–6 SD Negeri Limbangan dalam program Kuliah Pengabdian Masyarakat(KPM). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 61 siswa sebagai responden penelitian. Instrumen penelitian telah melalui uji validitas dan reliabilitas dan dinyatakan layak digunakan. Data dianalisis menggunakan uji t (parsial) dan uji F (simultan) dengan taraf signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Model Literasi Satu Hari berpengaruh signifikan terhadap budaya baca siswa, baik secara parsial maupun simultan, yang ditunjukkan oleh nilai signifikansi < 0,05. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan Model Literasi Satu Hari efektif dalam meningkatkan budaya baca siswa dan dapat dijadikan sebagai strategi penguatan literasi di sekolah dasar, khususnya dalam mendukung program literasi melalui kegiatan KPM.
Co-Authors Ana Siyamita Nidy Nadiya Siti Lailiyah Tri Vina Khasanah