Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Edukatif
Fitriani, Tina
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN PAI Fitriani, Tina
Edukatif Vol 1 No 1 (2023)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/je.v1i1.73

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan pemahaman siswa melalui penerapan media audio visual dalam pembelajaran PAI di SMPN 1 Bandar Lampung. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus, data diambil melalui teknik pengumpulan data berupa data hasil observasi aktifitas siswa selama proses pembelajaran dengan menggunakan media audio visual serta hasil belajar. Media audio visual merupakan salah satu media belajar yang menggabungkan antara gambar dan suara. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan dari setiap siklusnya. Hal ini terbukti dari nilai rata-rata hasil belajar siswa dapat meningkat secara bertahap yaitu dari tahap pra-siklus 36%, pada Siklus I 50%, dan pada Siklus II 86%, dan jumlah peningkatan hasil belajar dari pra-siklus, Siklus I, dan Siklus II adalah 50%. Berdasarkan deskripsi data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual dapat meningkatkan pemahaman konsep pelajaran Pendidikan Agama Islam hal tersebut dilihat dari hasil tes yang meningkat disetiap siklusnya. Pendidikan yang bermutu dapat tercermin dari penilaian hasil belajarnya, artinya semakin bermutu tingkat layanan pendidikannya semestinya hasil belajarnya juga semakin baik.
KALKULUS DALAM PENDIDIKAN MATEMATIKA: KAJIAN LITERATUR TENTANG PERAN DAN MANFAATNYA BAGI MAHASISWA Rikfataka, Roby Anta; Utami, Nur Aliza Septi; Fitriani, Tina; Triana, Epa; Aprilia, Cinta; Agustin, Elista; Fradisti, Meisha; Afgani, M Win
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 10, No 1 (2026): EDISI APRIL, 2026
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v10i1.642

Abstract

This study aims to examine the role and benefits of calculus in mathematics education for university students through a literature review approach. The method used is qualitative research with a literature study of relevant scientific articles published between 2020 and 2025. The results show that calculus plays an important role as a foundation for understanding advanced mathematical concepts and in developing students’ critical, analytical, and problem-solving skills. However, calculus learning still faces several challenges, such as difficulties in understanding abstract concepts, weak basic mathematical skills, and the dominance of procedural approaches. In addition, psychological factors such as motivation and self-efficacy, as well as differences in learning styles, also influence student learning success. Therefore, innovative learning strategies, the use of instructional media, and the integration of digital technology are needed. Thus, effective calculus learning is expected to improve students’ understanding and prepare them to become competent individuals in academic and professional fields.
Co-Authors Afgani, M Win Agustin, Elista Aprilia, Cinta Fradisti, Meisha Rikfataka, Roby Anta Triana, Epa Utami, Nur Aliza Septi