Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teorema: Teori dan Riset Matematika
Andriyani, Idha Slamet
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Keefektifan Pembelajaran Berbasis Kuis terhadap Pemahaman Literasi Numerasi Andriyani, Idha Slamet; Afandi, Muhamad; Kusumadewi, Rida Fironika; Rohmatun, Anis
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 10, No 1 (2025): Maret
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v10i1.23575

Abstract

Literasi numerasi merupakan sebuah kecakapan untuk menggunakan berbagai angka dan simbol yang berkaitan dengan matematika dasar untuk memecahkan atau menyelesaikan masalah praktis dalam berbagai macam konteks dikehidupan sehari-hari. Biasanya pada saat pembelajaran, siswa mengalami kendala atau kesulitan. Salah satu kesulitan yang dialami anak pada usia Sekolah Dasar adalah kesulitan belajar matematika. Oleh sebab itu, penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apa penyebab dari kesulitan yang dialami siswa saat belajar, dan untuk menganalisis efektifitas dari media pembelajaran berbasis kuis terhadap pemahaman siswa terhadap literasi numerasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan kuis. Pembelajaran berbasis kuis dapat dipakai sebagai alat untuk meningkatkan minat literasi dan numerasi peserta didik, pembelajaran tidak monoton dan peserta didik merasa lebih senang belajar daripada pembelajaran biasa.  Kesulitan belajar simbol dan angka merupakan gangguan yang dimiliki anak yang berkaitan dengan faktor internal dan eksternal yang menyebabkan otak anak kesulitan dalam mengikuti pembelajaran dalam hal menerima dan menganalisis informasi yang didapat selama mengikuti pembelajaran matematika.
Co-Authors Kusumadewi, Rida Fironika Muhamad Afandi, Muhamad Rohmatun, Anis