Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Community Journal
Aljabbar, Raditya Ghifari
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Environmental Science Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Indonesian Community Journal

 1 
Pelatihan Pemanfaatan Aplikasi Kecerdasan Buatan untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Penyusunan Bahan Ajar di SD Negeri Cihanjaro, Kabupaten Bandung Novianty, Astri; Afinda, Angel Metanosa; Trisnawan, I Kadek Nuary; Syahrin, Muhammad Alfi; Tama, Muhammad Farrel Ahadi; Aljabbar, Raditya Ghifari; Zanuba, Salma; Wibowo, Darryl Satria
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 6 No 1 (2026): I-Com: Indonesian Community Journal (Maret 2026)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v6i1.9004

Abstract

Integrasi kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan dasar masih terkendala oleh rendahnya literasi digital dan keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi AI secara pedagogis. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru SD Negeri Cihanjaro dalam memanfaatkan ChatGPT untuk pengembangan materi pembelajaran yang kontekstual dan sesuai karakteristik peserta didik. Metode yang digunakan meliputi observasi dan kuesioner pra-pelaksanaan, pelatihan berbasis modul dengan praktik langsung, serta evaluasi pasca-pelaksanaan melalui kuesioner dan analisis produk pembelajaran. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan, dengan pemahaman dasar AI meningkat dari 2,73 menjadi 3,91 dan kemampuan pemanfaatan ChatGPT dari 2,36 menjadi 3,91. Seluruh peserta berhasil menghasilkan bahan ajar berbasis ChatGPT yang relevan dengan pembelajaran sekolah dasar, menunjukkan bahwa pendekatan pelatihan berbasis modul dan praktik langsung efektif serta sesuai dengan kebutuhan guru.
Co-Authors Afinda, Angel Metanosa muhammad alfi syahrin Novianty, Astri Tama, Muhammad Farrel Ahadi Trisnawan, I Kadek Nuary Wibowo, Darryl Satria Zanuba, Salma