Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Wiladhatin Ira Kusumawati Kusumawati
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KESENJANGAN INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR: kesenjangan integrasi teknologi dalam pembelajaran di sekolah dasar Ulil Maufiroh Maufiroh; Wiladhatin Ira Kusumawati Kusumawati; Abdul Basith Basith
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Order
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6038

Abstract

Di era digital, integrasi teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah dasar memiliki potensi besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan generasi muda menghadapi tantangan abad 21. Namun, penerapan teknologi ini masih menghadapi kesenjangan yang signifikan, terutama terkait akses perangkat dan koneksi internet, kesiapan infrastruktur, serta kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi secara efektif. Kesenjangan ini lebih terasa di wilayah terpencil dan keluarga dengan kondisi sosial ekonomi rendah, yang berisiko menimbulkan ketidaksetaraan dalam kesempatan belajar dan pengembangan kompetensi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur untuk mengkaji faktor penyebab, dampak, serta solusi atas kesenjangan integrasi teknologi di sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan perlunya kolaborasi multisektoral antara pemerintah, lembaga pendidikan, penyedia teknologi, dan masyarakat untuk mengatasi kendala akses, meningkatkan pelatihan guru, serta mengembangkan kebijakan pendidikan yang adaptif dan komprehensif. Dengan strategi yang tepat, teknologi dapat menjadi alat yang memberdayakan seluruh peserta didik secara inklusif dan merata, sekaligus mendukung inovasi pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan zaman.
Co-Authors Abdul Basith Basith Ulil Maufiroh Maufiroh