Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Budi Rachman
Universitas Negeri Surabaya
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS 1 DI SD NEGERI GIRIKERTO 2 Ragil Putri Larasati; Uci Ulfa Nur’afifah; Budi Rachman
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.6696

Abstract

Perkembangan teknologi yang canggih membawa perubahan signifikan dalam pendidikan. Berbagai media pembelajaran interaktif telah dikembangkan untuk membantu guru dalam menyampaikan materi lebih menarik dan efektif. Salah satunya adalah Wordwall, platform berbasis digital yang memberi peluang untuk guru dalam membuat aktivitas pembelajaran interaktif dan menarik. Penelitian ini memiliki tujuan yaitu mengkaji sejauh mana penggunaan media pembelajaran Wordwall memberikan pengaruh terhadap hasil belajar matematika peserta didik kelas 1 di SD Negeri Girikerto 2 Metode kuantitatif akan diterapkan pada studi ini dengan desain eksperimen satu kelompok yang mencakup uji sebelum dan sesudah perlakuan. Subjek yang diteliti ialah peserta didik kelas 1 di SD Negeri Girikerto 2 yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Peneliti memperoleh data melalui tes pilihan ganda matematika sebelum dan sesudah penggunaan Wordwall, lalu dianalisis dengan uji statistik paired sample t-test guna mengetahui perbedaan nilai hasil belajar matematika peserta didik sebelum dan sesudah penerapan media pembelajaran Wordwall. Hasil penelitian mengungkapkan adanya perubahan dalam nilai matematika setelah pembelajaran dengan Wordwall, diperkuat oleh hasil rata-rata posttest yang lebih tinggi dibandingkan pretest, didukung oleh uji statistik, yang mengkonfirmasi perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Studi ini menunjukkan bahwa penerapan Wordwall mendukung pemahaman matematika peserta didik kelas 1 SD Negeri Girikerto 2 dengan hasil yang positif.
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR Sagita Aprilia; Uci Ulfa Nur’afifah; Budi Rachman
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 02 (2025): Volume 11 No. 02 Juni 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i02.7274

Abstract

This study aims to examine the effect of flashcard learning media on the readingability of second-grade students at SDN Pelang Lor 1. The research uses aquantitative approach with a pre-experimental design and the One Group Pre-testand Post-test method. The sample consisted of 30 students selected throughsaturated sampling. Data were collected through observation and reading abilitytests conducted before and after the treatment. The results of paired sample t-test showed a significant increase in post-test scores (mean = 88.00) compared to pre-test scores (mean = 61.04), with a significance value of 0.000 < 0.05. This indicates that flashcard media has a significant effect on improving students’reading ability. The findings support previous research which confirms theeffectiveness of visual media in early reading skills. Flashcards are proven to bean effective, interactive, and enjoyable tool that suits the characteristics ofelementary students in early grades.
Co-Authors Ragil Putri Larasati Sagita Aprilia Uci Ulfa Nur’afifah