Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Yahdinil Firda Nadirah
Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PERKEMBANGAN SERTA KEKUATAN, HAMBATAN, DAN STRATEGI PENDAMPINGAN ANAK DOWN SYNDROME: STUDI KASUS DI BIMBEL WIDYA WICARA Elvira Khairunnisa; Yahdinil Firda Nadirah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2026): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Build
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.8966

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan fisik, kognitif, dan sosial seorang anak Down Syndrome serta mengidentifikasi kekuatan, hambatan, dan strategi pendampingan yang efektif dalam lingkungan pendidikan nonformal. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak dengan Down Syndrome memiliki perkembangan yang berbeda dari anak seusianya. Mereka memiliki kekuatan utama pada aspek sosial dan minat belajar, tetapi mereka menghadapi kesulitan dalam koordinasi motorik, kognitif, dan konsentrasi. Pembelajaran individual, penggunaan media visual, dan kolaborasi antara guru dan orang tua adalah semua strategi pendampingan yang baik. Hasil menunjukkan bahwa menggunakan pendekatan holistik untuk membantu perkembangan anak dengan Down Syndrome di pendidikan nonformal seperti bimbel sangat penting.
ANALISIS PENANGANAN ANAK AUTIS OLEH ORANG TUA MELALUI WAWANCARA DAN OBSERVASI Shelma Mauluddini; Yahdinil Firda Nadirah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9011

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tahap implementasi kegiatan penanganan yang dilakukan oleh orang tua terhadap anak autis di rumah. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi terhadap orang tua dari anak autis berusia 7 tahun. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua telah melakukan beberapa bentuk penanganan seperti memberikan stimulus komunikasi nonverbal, membimbing kegiatan sederhana, serta menenangkan anak saat tantrum dengan pendekatan emosional. Meskipun belum terstruktur secara sistematis dan masih menghadapi kendala seperti kurangnya fokus anak, tidak adanya rutinitas harian, serta lingkungan yang kurang mendukung, kegiatan tersebut memberikan dampak positif terhadap perkembangan anak, terutama dalam hal komunikasi dan perilaku. Penelitian ini menegaskan bahwa keterlibatan aktif orang tua sangat berpengaruh dalam mendukung proses tumbuh kembang anak autis.
Co-Authors Elvira Khairunnisa Shelma Mauluddini