Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Izzatuzzahroh
UIN Raden Fatah Palembang
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Nilai Pendidikan Islam dalam Kearifan Lokal Sedulang Setudung: Tinjauan Literatur Terhadap Warisan Dakwah KH. Sulaiman di Banyuasin III : literatur review Izzatuzzahroh; Saipul Annur Saipul Annur; Choirun Niswah Choirun Niswah
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v11i04.9660

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana nilai-nilai Pendidikan Islam terintegrasi dalam kearifan lokal Sedulang Setudung sebagai identitas budaya masyarakat Banyuasin dan bagaimana dakwah KH. Sulaiman berkontribusi pada pewarisan nilai-nilai tersebut. Penelitian ini menyediakan berbagai sumber, termasuk jurnal, buku, manuskrip lokal, sejarah dakwah, dan dokumen adat, yang berkaitan dengan praktik Sedulang Setudung dan pengaruh dakwah KH. Sulaiman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sedulang Setudung mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti ukhuwah, kerjasama, tanggung jawab sosial, dan menghormati satu sama lain. Prinsip-prinsip ini sesuai dengan prinsip pendidikan Islam, yang mendorong terbentuknya akhlak mulia dan harmonisasi sosial. Peran KH. Sulaiman terlihat dalam internalisasi nilai dakwah yang menghubungkan ajaran Islam dengan budaya lokal, sehingga tradisi Sedulang Setudung berfungsi bukan hanya sekedar warisan budaya tetapi juga sebagai alat untuk mengajarkan Islam secara kontekstual. Menurut penelitian ini, memasukkan nilai-nilai Islam ke dalam kearifan lokal dapat memperkuat karakter sosial masyarakat. Studi ini juga menunjukkan bahwa dakwah kultural adalah metode pendidikan yang efektif dan berkelanjutan.
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Etika Bermedia Sosial di MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai Ismarani Junia Putri; izzatuzzahroh; Hartatiana; Muhammad Win Afgani
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 11 No. 04 (2025): Volume 11 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the influence of digital literacy on social media ethics among students at MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai. The background of the study is based on the increasing use of social media among madrasah teenagers, which is not always accompanied by adequate digital literacy skills and ethical awareness. The study uses a quantitative approach with associative research to measure the relationship between digital literacy (X) and social media ethics (Y). Data were collected through a questionnaire with a three-level Likert scale given to 54 students, along with supporting observations. Data analysis was conducted using descriptive statistics and a simple linear regression test with a significance level of 0.05. The results of the study indicate that students' digital literacy levels are in the high category, especially in information access, digital ethics, and data security, although information evaluation skills still need to be improved. Social media ethics
Co-Authors Choirun Niswah Choirun Niswah Ismarani Junia Putri Muhammad Win Afgani Saipul Annur Saipul Annur