Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Usman Usman
Universitas Negeri Makassar, Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DARING PADA KELAS XI DI SMA NEGERI 9 SINJAI Sakaria Sakaria; Usman Usman; Andi Fakhira Hasda
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v1i1.8156

Abstract

Problematika pembelajaran bahasa Indonesia berbasis daring pada kelas XI di SMA Negeri 9 Sinjai. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis daring pada kelas XI di SMA Negeri 9 Sinjai (2) mendeskripsikan problematika pembelajaran bahasa Indonesia berbasis daring pada kelas XI di SMA Negeri 9 Sinjai. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini yaitu pada pelaksanaan pembelajaran daring bahasa Indonesia kelas XI di SMA Negeri 9 Sinjai, guru bahasa Indonesia telah membuat perencanaan pembelajaran berupa RPP dan melaksanakan pembelajaran daring dengan menggunakan aplikasi whatsapp dan google classroom. Selain itu, diakhir pembelajaran guru melakukan evaluasi pembelajaran berupa memberikan penugasan kepada siswa, tetapi dalam pelaksanaan pembelajaran daring tersebut belum terlaksana secara maksimal karena terdapat beberapa problem atau masalah dalam pembelajaran yaitu, kurangnya motivasi belajar, perbedaan pemahaman siswa, keterbatasan kuota dan jaringan internet, kurangnya minat belajar, dan keterbatasan dalam mengontrol pembelajaran.
Penguatan Kompetensi Akademik Mahasiswa melalui Pelatihan Publikasi Artikel Ilmiah Muh. Bahly Basri; Usman Usman; Abdul Haliq; Fitriansal Fitriansal; Nurrahma Nurrahma
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34697/jai.v5i2.1567

Abstract

Publikasi artikel ilmiah menjadi salah satu indikator penting dalam penguatan kompetensi akademik mahasiswa, khususnya di lingkungan pendidikan tinggi. Namun, sebagian besar mahasiswa masih mengalami kesulitan dalam memahami proses penulisan dan publikasi artikel ilmiah. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dalam menulis serta mempublikasikan artikel ilmiah melalui pelatihan yang sistematis dan berbasis praktik. Metode pelaksanaan kegiatan mencakup identifikasi kebutuhan mitra, perencanaan program, pelaksanaan pelatihan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Materi pelatihan meliputi struktur dan sistematika publikasi, pengenalan jurnal, praktik, dan pendampingan penulisan-publikasi artikel. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman peserta tentang publikasi ilmiah, kemampuan menulis artikel, serta motivasi untuk terlibat dalam publikasi akademik. Sepuluh kelompok berhasil submit artikel, 7 berstatus accepted dan 3 review. Kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan dan pendampingan yang terstruktur dapat menjadi strategi efektif dalam menumbuhkan budaya publikasi ilmiah di kalangan mahasiswa.
MENAFSIRKAN LUKA DALAM NOVEL CANTIK ITU LUKA KARYA EKA KURNIAWAN: KAJIAN HERMENEUTIKA GADAMER: INTERPRETING WOUNDS IN THE NOVEL CANTIK Itu Luka BY EKA KURNIAWAN: A STUDY OF GADAMER'S HERMENEUTICS Yusniar Yusniar; Andi Karman; Aslan Abidin; Usman Usman
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha Vol. 16 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbsi.v16i1.111911

Abstract

Artikel ini menafsirkan bagaimana kecantikan berfungsi sebagai ruang terjadinya luka dalam novel Cantik Itu Luka karya Eka Kurniawan dengan menggunakan hermeneutika filosofis Hans-Georg Gadamer. Dengan pendekatan kualitatif dan analisis teks hermeneutik, novel dijadikan sumber data utama, sementara satuan naratif yang merepresentasikan kecantikan, tubuh perempuan, dan kekerasan dianalisis melalui tiga kategori utama: prasangka, historisitas, dan fusion of horizons. Hasil analisis menunjukkan bahwa kecantikan dalam Cantik Itu Luka secara konsisten dihadirkan sebagai kutukan yang melegitimasi objektifikasi dan komodifikasi tubuh perempuan; bahwa luka yang melekat pada kecantikan tidak dapat dipisahkan dari rezim kolonial, militer, dan pascakolonial yang menorehkan trauma lintas generasi; serta bahwa pertemuan antara horizon teks dan horizon pembaca masa kini mengganggu cara pandang mapan tentang standar kecantikan dan kekerasan berbasis gender. Studi ini memperkaya penerapan hermeneutika Gadamer dalam kajian sastra Indonesia dan menawarkan implikasi pedagogis bagi pembelajaran sastra yang lebih peka terhadap isu gender, kuasa, dan memori sejarah
Co-Authors Abdul Haliq Andi Fakhira Hasda Andi Karman Aslan Abidin Fitriansal Fitriansal Muh. Bahly Basri Nurrahma Nurrahma Sakaria Yusniar Yusniar