Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Kahar
Universitas Islam Ahmad Dahlan
Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran PAI di SD Muhammadiyah R. Nurhayati Nuri; Kahar; Irwin Hidayat; Musdalifa; Rismawati
Mosaic: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Academic Bright Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66053/mosaic.v2i3.200

Abstract

Pengelolaan barang bekas dari lingkungan sekitar dapat menjadi sarana pembelajaran yang inspiratif, membangkitkan kreativitas peserta didik, dan menghadirkan pengalaman belajar yang menarik dan penuh makna. Telah dilaksanakan kegiatan pengabdian pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran PAI. Dalam hal ini, pelaksana memberikan pendampingan kepada peserta didik dengan mengubah barang bekas menjadi media pembelajaran. Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran di SD Muhammadiyah. Adapun Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah metode Servis Learning dengan 3 tahapan diantaranya perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Kegiatan pengabdian telah dilaksanakan dan diikuti oleh 5 peserta didik dengan sangat baik dan antusias. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan barang bekas sebagai media pembelajaran dapat menghidupkan suasana kelas. Media ini sangat menarik minat dan perhatian peserta didik, sehingga dapat meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Selain itu, guru dapat mengembangkan lebih lanjut media pembelajaran di kelas untuk memastikan peserta didik tetap aktif dan tidak merasa bosan dalam belajar.
The Role of Islamic Religious Education Teachers in Preventing Negative Student Behavior in the Classroom at Muhammadiyah Elementary School in Sinjai R Nurhayati; Muhammad Kadir; Diarti Andra Ningsih; Ismail; Kahar
JPDK: Jurnal Pendidikan Dasar dan Keguruan Vol 11 No 02 (2026): Volume 11 Nomor 2 tahun 2026
Publisher : Universitas Islam Ahmad dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jpdk.v11i02.4547

Abstract

This study aims to examine the role of Islamic Religious Education (PAI) teachers' role models in preventing negative student behavior in elementary school classes at Muhammadiyah Sinjai Elementary School. This descriptive qualitative study used classroom observation, in-depth interviews with PAI teachers and one homeroom teacher, and documentation. Data were analyzed using the Miles and Huberman model.which includes data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that the role model of Islamic Religious Education teachers, reflected in noble morals, fairness, discipline, consistency between words and actions, patience, and the role as a motivator and giver of hope, is effective in preventing negative student behavior. However, teachers also face obstacles such as diverse student behavior, administrative burdens, peer influence, and students' family backgrounds. The study concluded that the role model of Islamic Religious Education teachers is very important, but needs to be supported by good time management, effective work strategies, and cooperation between teachers and parents.
Co-Authors Diarti Andra Ningsih Irwin Hidayat Ismail Muhammad Kadir Musdalifa R. Nurhayati R. Nurhayati Nuri Rismawati