Garuda - Garba Rujukan Digital

PEGARUH LITERACY KEUANGAN DAN PENGENDALIAN DIRI TERHADAP PRILAKU KONSUMTIF MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI JURUSAN AKUNTANSI ANGKATAN 2017 DI UNIVERSITAS NEGERI MANADO Cheris Laloan; Jessy Langie; Helky Mutara
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3911

nbsp; ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana Pengaruh Literasi Keuangan dan Pengendalian Diri Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Jurusan Akuntansi Angkatan 2017 Di Universitas Negeri Manado Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode survey Populasi dalam penelitian ini adalah 51 dan sampel penelitian 45 Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Keuangan X1 memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadap Prilaku Konsumtif Dengan demikian hipotesis pertama diterima Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengendalian diri X2 memiliki pengaruh positif atau signifikan terhadap Prilaku Konsumtif Dengan demikian hipotesis kedua diterima Hasil penelitian menunjukkan bahwa Literasi Keuangan dan Pengendalian diri memiliki pengaruh positif atau signifikan secara bersama sama terhadap Prilaku Konsumtif Dengan demikian hipotesis ketiga diterima Kata kunci : Literasi Keuangan Pengedalian Diri dan Prilaku konsumtif nbsp; nbsp; ABSTRACT This study aims to determine the extent of the influence of financial literacy and self control on consumptive behavior of students of economic education majoring in accounting 2017 at Manado State University The method used in this study uses a quantitative research type survey method The population in this study was 51 and the research sample was 45 The results showed that Financial Literacy X1 had a positive or significant effect on Consumptive Behavior Thus the first hypothesis is accepted The results showed that self control X2 had a positive or significant effect on consumptive behavior Thus the second hypothesis is accepted The results of the study indicate that Financial Literacy and Self Control have a positive or significant influence together on Consumptive Behavior Thus the third hypothesis is accepted Keywords: Financial Literacy Self Control and Consumptive Behavior

ANALISIS FAKTOR KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI DI SMA NEGERI 1 AIRMADIDI Cheris Laloan; Joubert M. Dame; Angel Bakahosu
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7065

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor komepetensi guru terhadap hasil belajar ekonomi di SMA Negeri 1 Airmadidi dalam hal ini kompetensi kepribadian dan kompetensi sosial guru Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode survey Populasi dalam penelitian kelas XI IPS dengan sampel 60 sesuai formulasi Slovin Data dikumpul menggunakan angket dan documenter Untuk menganalisis data hasil penelitian digunakan analisis regresi dan korelasi ganda Hasil penelitian diperoleh: 1 Kompetensi kepribadian memiliki Hubungan Positif terhadap Hasil belajar 2 Kompetensi sosial memiliki Hubungan Positif terhadap Hasil belajar 3 Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial memiliki hubungan positif secara Simultan dan Parsial terhadap Hasil Belajar Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial Hasil Belajar nbsp; nbsp; ABSTRACT This study aims to analyze the factors of teacher competence on economic learning outcomes at SMA Negeri 1 Airmadidi in this case the personal competence and social competence of teachers The method used in this research is survey method The population in the XI IPS class study with a sample of 60 according to the Slovin formulation Data was collected using questionnaires and documentaries To analyze the research data used regression analysis and multiple correlation The research results obtained: 1 Personality competence has a positive relationship to learning outcomes 2 Social competence has a positive relationship to learning outcomes 3 Personality Competence Social Competence Simultaneously and Partially have a Positive Relationship to Learning Outcomes Keywords: Personality Competence Social Competence Learning Outcomes nbsp;

KOMITMEN PENGRAJIN ARANG TEMPURUNG DALAM MENINGKATKAN PENDAPATAN MASYARAKAT PENGRAJIN ARANG TEMPURUNG I KECAMAT TARERAN 1 KABUPATEN MINAHASA SELATAN Cheris Laloan; Joubert M. Dame; Rushel Sumampouw
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7074

ABSTRAK nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Menginterpretasikan nbsp; dan Menganalisis: Komitmen waktu Komitmen kerja kontinu Komitmen kerja normatif motivasi melaksanakan pekerjaan Penelitian ini dilakukan pada Masyarakat pengrajin arang tempurung di kecamatan Tareran 1 dengan informan pengrajin arang tempurung Metode yang digunakan adalah kualitatif dan menggunakan analisis kualitatif Hasil penelitian ini menunjukakan bahwa 1 Waktu kerja pengrajin sesuai dengan apa yang telah direncanakan Selalu berusaha mengatur waktu seefektif mungkin 2 Masyarakat pengrajin arang tempurung melaksanakan pekerjaan sesuai dengan rencana kerja sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dan melaksanakan seoptimal mungkin 3 Pengrajin arang tempurung melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tujuan kerja melaksanakan apa yang menjadi tugasnya melaksanakan dengan sebaik mungkin sesuai dengan target 4 Pengrajin arang tempurung mengerjakan sesuai dengan rencana kerja yang telah ditetapkan dalam rangka meningkatkan pendapatan nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; Penelitian ini memberikan rekomendasi bahwa untuk meningkatkan pendapatan pengrajin arang tempurung maka perlu adanya Komitmen usaha dalam hal ini: Komitmen waktu kerja Komitmen kontinu Komitmen normatif dan motivasi dalam bekerja Kata kunci Komitmen pengrajin arang tempurung nbsp; nbsp; ABSTRACT This study aims to describe interpret and analyze: time commitment continuous work commitment normative work commitment motivation to carry out work This research was conducted on shell charcoal craftsmen in Tareran 1 district with shell charcoal craftsmen as informants The method used is qualitative and uses qualitative analysis The results of this study indicate that 1 the working time of the craftsmen is in accordance with what has been planned Always try to manage time as effectively as possible 2 The community of shell charcoal craftsmen carry out the work in accordance with the work plan in accordance with the objectives that have been set and carry it out as optimally as possible 3 Craftsmen of shell charcoal carry out work in accordance with work objectives carry out what is their job carry out it as well as possible in accordance with the target 4 Craftsmen of shell charcoal work according to a predetermined work plan in order to increase income This study provides recommendations that to increase the income of shell charcoal craftsmen it is necessary to have business commitment in this case: work time commitment continuous commitment normative commitment and motivation at work Keywords Commitment craftsmen shell charcoal

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN DANA DESA DALAM PEMBANGUNAN DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA TOUNTIMOMOR KECAMATAN KAKAS BARAT Grace Najoan; Cheris Laloan; Iwan Kandori
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.8031

nbsp; ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana efektivitas pengelolaan dana desa dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat desa Tountimomor Kecamatan Kakas Barat Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik analisis deskriptif Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara observasi dan dokumentasi Teknik analisis data yang dipakai adalah reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini adalah efektivitas penggunaan dana desa untuk pembangunan dan pemberdayaan masyarakat desa Tountimomor sudah efektif Tahap perencanaan pelaksanaan dan pengawasan serta faktor pendukung dalam pengelolaan dana desa sudah dilakukan secara efektif Kata Kunci: Pengelolaan Dana Desa Pembangunan Pemberdayaan Masyarakat nbsp; ABSTRACT The purpose of this study is to determine how effective village fund management is in the development and empowerment of the community of Tountimomor village West Kakas District The type of research used is qualitative research with descriptive analysis techniques The data collection methods used in this study were interviews observation and documentation Data analysis techniques used are data reduction data presentation and conclusions The result of this study is that the effectiveness of using village funds for the development and empowerment of the Tountimomor village community has been effective The planning implementation and supervision stages as well as supporting factors in village fund management have been carried out effectively Keywords: Village Fund Management Development Community Empowerment nbsp;

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PBL PADA KELAS X SMAN 5 TANA TORAJA TAHUN PELAJARAN 2023 2024 . Hartati; Joseph Kambey; Nola Korengkeng; Cheris Laloan
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2s (2023): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2s.8144

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini yakni untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dalam mata pelajaran ekonomi melalui model problem based learning pbl pada kelas x sman 5 tana toraja tahun pelajaran 2023 2024< h6> Salah satu masalah yang sampai sekarang masih dihadapi dalam Pelaksanaan sistem pendidikan nasional adalah rendahnya kualitas pendidikan Latar belakang masalah kurikulum merdeka belajar mencakup keinginan untuk meningkatkan fleksibilitas pembelajaran mempekuat keterlibatan siswa dan mempersiapkan mereka untuk tantatangan masa depan yang dinamis Pendidikan ekonomi merupakan pelajaran yang penting dan sangat strategis dalam rangka mendidik dalam kegiatan ekonomi watak atau nbsp; karakter peserta didik atau anak bangsa untuk nbsp; masa yang akan datang Salah satu masalah yang nbsp; masih dihadapi oleh para guru ekonomi nbsp;di SMA Negeri 5 Tana Toraja adalah kurangnya semangat peserta didik nbsp; untuk mengikutii pelajaran ekonomi Masalah tersebut tentunya banyak faktor yang mempengaruhinya diantaranya dari siswa sendiri dimana siswa menganggap pelajaran ekonomi termasuk pelajaran ilmu pengetahuan sosial dan siswa lebih konsentrasi pada mata pelajaran lain seperti Matematika Fisika Kimia dan biologi Masalah kemampuan guru disini menyangkut pengetahuan guru pengusaan strategi dan model pembelajaranserta penguasaan kelas Solusi dari permasalahan ini dapat melalui penerapan pembelajaran model PBL dan PjBL adalah pembelajaran yang secara sadar dan sistematis nbsp; mengengembangkan intruksi yang silih asah silih asih dan silih asuh antar sesama siswa sebagai latihan hidup didalam masyarakat nyata Kata Kunci: Minat Belajar Pelajaran Ekonomi Model Problem Base Learning nbsp; ABSTRACT The aim of this research is to increase students interest in learning in economics subjects through the problem based learning PBL model in class One of the problems still faced in the implementation of the national education system is the low quality of education The background to the independent learning curriculum problem includes the desire to increase learning flexibility strengthen student engagement and prepare them for dynamic future challenges Economic education is an important and very strategic lesson in order to educate in economic activities the character or character of students or the nation s children for the future One of the problems that economics teachers at SMA Negeri 5 Tana Toraja still face is the lack of enthusiasm among students to take economics lessons Of course there are many factors that influence this problem including the students themselves where students consider economics lessons including social science lessons and students concentrate more on other subjects such as Mathematics Physics Chemistry and Biology The problem of teacher ability here concerns teacher knowledge mastery of learning strategies and models as well as class mastery The solution to this problem can be through the application of PBL and PjBL learning models namely learning that consciously and systematically develops instructions that are mutual caring and nurturing between fellow students as training for life in real society Keywords: Interest in Learning Economics Lessons Problem Base Learning Model

IMPLEMENTASI METODE PROBLEM BASED LEARNING DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MATERI AKTIVITAS MEMENUHI KEBUTUHAN PADA KELAS VII SMP ADVENT 2 SARIO MANADO TAHUN PELAJARAN 2023 2024 Grace Imelda Mundung; Jerry Wuisang; Cheris Laloan
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1s (2024): Special Isuee
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1s.8700

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan cara meningkatkan hasil belajar IPS bagi siswa dengan menggunakan metode Belajar Pemecahan Masalah Problem Based Learning mata pelajaran IPS di SMP ADVENT 2 SARIO MANADO Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tiga pertemuan pada masing masing siklusnya Dengan 18 siswa yang berpartisipasi sebagai subjek dalam penelitian ini Setiap pertemuan menggunakan langkah langkah sebagai berikut: perencanaan tindakan dan refleksi Instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket lembar observasi catatan lapangan skala sikap dan tes hasil belajar ulangan harian Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode Problem Based Learning Proses pembelajaran menjadi lebih efektif aktivitas siswa selama proses pembelajaran juga lebih efektif menyenangkan dan riang Metode Problem Based Learning ini berpengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa di bidang IPS yang dapat diketahui dari: a peningkatan aktivitas siswa dan motivasi siswa pada siklus I dan II; b peningkatan hasil belajar siswa pada aspek kognitif standar ketuntasan belajar siswa dari 77 53 pada siklus I dan 82 63 pada siklus II Serta pada aspek afektif dari tingkat cukup menjadi sangat baik pada akhir pembelajaran Hasil pembelajaran ini juga didukung oleh penilaian dalam proses pembelajaran yang diadakan oleh kolaborator dari klasifikasi 50 baik menjadi 50 sangat baik Kata Kunci: Problem Base Learning Hasil Belajar IPS nbsp; nbsp; nbsp; This research aims to find a way to improve social studies learning outcomes for students by using the problem solving problem based learning method for social studies subjects at ADVENT 2 SARIO Middle School MANADO This research is classroom action research with a qualitative descriptive approach carried out in two cycles with three meetings in each cycle With 18 students participating as subjects in this research Each meeting uses the following steps: planning action and reflection The data collection instruments in this research were questionnaires observation sheets field notes attitude scales and learning outcomes tests daily tests The research results show that by using the Problem Based Learning method the learning process becomes more effective student activities during the learning process are also more effective fun and cheerful This Problem Based Learning method has a positive effect on improving student learning outcomes in the field of social studies which can be seen from: a increasing student activity and student motivation in cycles I and II; b increase in student learning outcomes in the cognitive aspect standard of student learning completeness from 77 53 in cycle I and 82 63 in cycle II as well as in the affective aspect from adequate to very good level at the end of learning These learning results are also supported by assessments in the learning process held by collaborators from a classification of 50 good to 50 very good Keywords: Problem Base Learning Social Sciences Learning Outcomes < td> < tr> < tbody> < table>

ANALISIS PEMBERDAYAAN PETANI KELAPA KOPRA DALAM MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI DESA BUKIT TINGGI KEC KAKAS BARAT KABUPATEN MINAHASA Lifni Mawikere; Joseph Kambey; Cheris Laloan
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9707

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Analisis Pemberdayaan Petani Kelapa Kopra Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Di Desa Bukit Tinggi Kec Kakas Barat Kabupaten Metode penelitian menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan jenis data kualitatif Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi wawancara dan studi kepustakaan Metode analisis data dilakukan mulai dari pengumpulan data reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Berdasrkan hasil wawancara dengan berbagai informan mengenai program pemberdayaan petani kelapa kopra di Desa Bukit Tinggi memberikan gambaran yang komprehensif mengenai kesejahteraan dan keberlanjutan ekonomi masyarakat petani Program pemberdayaan petani kelapa di Desa Bukit Tinggi bukan hanya memberikan dampak pada sektor pertanian tetapi juga menciptakan perubahan holistik dalam kehidupan masyarakat Peningkatan kesejahteraan akses pendidikan pertumbuhan ekonomi lokal dan peningkatan pendapatan menjadi bukti nyata bahwa pemberdayaan ekonomi dapat menjadi pendorong positif dalam pembangunan suatu komunitas Program ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara pemerintah petani dan pelaku industri lokal untuk mencapai keberlanjutan ekonomi dan sosial yang kokoh Kata Kunci : Pemberdayaan Petani Kelapa Kesejahteraan Masyarakat ABSTRACT This research aims to describe the Analysis of the Empowerment of Coconut Farmers Copra in Improving Community Welfare in Bukit Tinggi Village West Kakas District Regency The research method uses descriptive methods using qualitative data types Data collection techniques were carried out by means of observation interviews and literature study Data analysis methods are carried out starting from data collection data reduction data presentation and drawing conclusions Based on the results of interviews with various informants regarding the coconut copra farmer empowerment program in Bukit Tinggi Village it provides a comprehensive picture of the welfare and economic sustainability of the farming community The coconut farmer empowerment program in Bukit Tinggi Village not only has an impact on the agricultural sector but also creates holistic changes in people s lives Increased prosperity access to education local economic growth and increased income are clear evidence that economic empowerment can be a positive driver in the development of a community This program emphasizes the importance of collaboration between government farmers and local industry players to achieve strong economic and social sustainability Keywords: Empowerment of Coconut Farmers Community Welfare

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK KRISTEN KOTAMOBAGU Regita Panggemona; Cheris Laloan; Iwan Kandori
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 2 (2025): Literacy:Jurnal Pendidikan Ekonomi
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/yzhv2m86

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh secara parsial dan simultan motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi belajar mata pelajaran Akutansi Dan Lembaga Keuangan siswa kelas XII di Sekolah SMK Kristen Kotamobagu. Metode penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis regresi berganda dengan jumlah responden 30 orang siswa. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa nilai t hitung motivasi belajar lebih besar dari t tabel (2.143 > 1.703) sedangkan nilai t hitung perhatian orang tua juga lebih besar dari t tabel (2.657 > 1.703) dimana dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial motivasi belajar dan perhatian orang tua terhadap prestasi beljar siswa, untuk pengaruh simultan dapat dilihat dari nilai f hitung dimana diperoleh f hitung lebih besar dari f tabel (4.607 > 3.35). Besarnya pengaruh variabel motivasi dan perhatian orang tua, terhadap Prestasi belajar siswa sebesar 55.4% dan sisanya 44.6% dipengaruhi faktor lain diluar penelitian ini. Kata Kunci: Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar. Abstrack This research aims to determine the partial and simultaneous influence of learning motivation and parental attention on learning achievement in Accounting and Financial Institutions for class XII students at the Kotamobagu Christian Vocational School. This research method uses quantitative methods with multiple regression analysis with a total of 30 students as respondents. The research results show that the t value of learning motivation is greater than the t table (2.143 > 1.703) while the t value of parental attention is also greater than the t table (2.657 > 1.703) where it can be concluded that there is a partially significant influence on learning motivation and parental attention to student learning achievement, the simultaneous influence can be seen from the calculated f value where the calculated f value is greater than f table (4.607 > 3.35). The magnitude of the influence of motivation and parental attention variables on student learning achievement is 55.4% and the remaining 44.6% is influenced by other factors outside this research. Keywords: Learning Motivation, Parental Attention, Learning Achievement.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search