Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi
Feine Tulung
Manado State University
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 1 Bolaang Sri P. Siswanto; Feine Tulung; Jesica Fricilia Tambayong
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5308

Abstract

ABSTRAK< span>< span>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK Negeri 1 Bolaang Metode penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan sampel 64 < span>< span>o< span>< span>rang Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik observasi kuesioner angket dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi ganda analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan 1 Perhatian Orang Tua berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa dengan jumlah t< span>< span>hitung< span>< span> lebih besar dari t< span>< span>tabel< span>< span> = 9 074 gt; 1 669 2 Motivas Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa dengan jumlah t< span>< span>hitung< span>< span>lebih besar dari t< span>< span>tabel< span>< span> = 6 082 gt; 1 669 3 Perhatian Orang Tua dan Motivasi Belajar berpengaruh signifikan terhadap Hasil Belajar Siswa di SMK Negeri 1 Bolaang sebesar 29 92 dengan jumlah F< span>< span>hitung< span>< span> lebih besar dari F< span>< span>tabel< span>< span> = 76 888 gt; 4 00 < span>< span>< p> nbsp;< p> Kata Kunci : < span>< span>Perhatian orang tua< span>< span> < span>< span>Motivasi belajar dan Hasil belajar siswa< span>< span>< p> nbsp;< p> ABSTRACK< span>< span>< p> This study aims to determine the effect of parental attention and learning motivation on student learning outcomes at SMK Negeri 1 Bolaang This research method is a quantitative method with a sample of 64 people The techniques used in data collection are observation questionnaires and documentation The results of the study were analyzed using multiple regression analysis methods simple correlation analysis and multiple correlations The results of this study show 1 Parental Attention has a significant effect on Student Learning Outcomes with a tcount greater than table 9 074 1 669 2 Motivation = Learning has a significant effect on Student Learning Outcomes with a tcount greater than table = 6 082 gt; 1 669 3 Parental Attention and Learning Motivation have a < span>< span>significant effect on Student Learning Outcomes at SMK Negeri 1 Bolaang by 29 92 with the F number greater than F 76 888 gt; 4 00 table< span>< span> < span>< span>< p> Keywords: Parents attention learning motivation and student learning outcomes< span>< span> < span>< span>< p>
Pengaruh Lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Fajar Moyongkota Sjedie Watung; Feine Tulung; Tika Mamonto
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5515

Abstract

ABSTRAK< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota Metode penelitian ini adalah metode survey dengan 40 sampel Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner angket observasi dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear berganda dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini yaitu 1 variabel Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 19 44 thitung= 3 030 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 54 88 gt;ftabel 4 08 2 variabel Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 22 27 thitung= 3 301 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 56 27 gt;ftabel4 08 3 variabel Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 80 65 dan fhitung = 7 86 gt;ftabel 3 25 < p> Kata Kunci : Lingkungan Sekolah Lingkungan Keluarga Prestasi Belajar< p> ABSTRACK< p> This study aims to determine the effect of the school environment and family environment on the learning achievement of class X students at Smk Fajar Moyongkota This research method is a survey method with 40 samples The technique used in data collection is a questionnaire technique questionnaire observation and documentation The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis and multiple correlation analysis The results of this study are 1 The school Environment variable has a positive and significant effect on the learning Achievement of Clas X Students of Smk Fajar Moyongkota vocation school by 19 44 tcount 3 030 gt; ttablel = 2 024 and fcount =54 88 gt; ftable 4 08 2 The family environment variable has a positive and significant effect on the learning achievement of Class X students at Smk Fajar Moyongkota vocation school by 22 27 Tcount 3 301 gt; ttable= 2 024 and fcount = 56 27 gt; ftable 4 08 3 The variables of the school Environment and Family Environment have a positive and significanteffect on the Learning Achievement of class X Students of Smk Fajar Moyongkota vocational School as large as 80 65 and fcount =7 86 gt; ftable 3 25 < p> Keywords: School Environment Family Environment Learning Achievement< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p>
PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN BAGI SISWA KELAS XI TATA BOGA DI SEKOLAH SMK N 1 TONDANO Blessysco D. Tatontos; Sri P. Siswanto; Stanny Rawung; Feine Tulung
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 2 (2024): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10982

Abstract

ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Minat Belajar dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Tata Boga di SMK Negeri 1 Tondano Metode penelitian yang dignakan penulis adalah metode survey dengan 30 sampel Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah Teknik kuisioner angket observasi dan dokumentasi Hasil dari penelitian survey di analisis dengan metode analisis uji normalitas data dan metode analisis linier berganda Dari uji instrument yang digunakan variabel X1 X2 dan variabel Y menggunakan 10 item yang dimana semua variabel valid Hasil uji hipotesis diperoleh: 1 ada pengaruh Minat belajar siswa terhadap Hasil Belajar siswa Kelas XI Tata Boga di SMK N 1 Tondano sebesar 10 ; 2 ada pengaruh nbsp; pengaruh Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Tata Boga di SMK N 1 Tondano sebesar 4 ; 3 dan ada pengaruh pengaruh Minat Belajar nbsp; dan nbsp; Motivasi Belajar siswa terhadap Hasil Belajar Siswa di nbsp; Kelas XI Tata Boga nbsp; SMK N 1 Tondano sebesar 44 nbsp; Dan sisanya 56 ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti < p> Kata Kunci< strong> : Minat Belajar Motivasi Belajar Hasil Belajar < p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACK< strong>< p> This study aims to determine the effect of Learning Interest and Learning Motivation on the Learning Outcomes of Class XI Culinary Arts Students at SMK Negeri 1 Tondano The research method used by the author is a survey method with 30 samples The techniques used in collecting this data are questionnaire techniques observation and documentation The results of the survey research were analyzed using the data normality test analysis method and multiple linear analysis methods From the instrument test used variables X1 X2 and Y variables used 10 items where all variables were valid The results of the hypothesis test obtained: 1 there is an effect of Student Learning Interest on the Learning Outcomes of Class XI Culinary Arts Students at SMK N 1 Tondano by 10 ; 2 there is an effect of Learning Motivation on the Learning Outcomes of Class XI Culinary Arts Students at SMK N 1 Tondano by 4 ; 3 and there is an effect of Student Learning Interest and Learning Motivation on the Learning Outcomes of Class XI Culinary Arts Students at SMK N 1 Tondano by 44 And the remaining 56 is determined by other variables not studied < p> Keywords:< strong> Learning Interest Learning Motivation Learning Outcomes < p> nbsp;< p>
Co-Authors Blessysco D. Tatontos Jesica Fricilia Tambayong Sjedie Watung Sri P. Siswanto Stanny Rawung Tika Mamonto