Articles
<![CDATA[PENGARUH LITERASI EKONOMI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP EEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA JURUSAN AKUNTANSI KEUANGAN DAN LEMBAGA SMK NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Iwan Kandori]]>;
<![CDATA[Ray Mambu]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 1 (2022): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i1.4050
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Literasi Ekonomi dan Motivasi Belajar Terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Jurusan Akuntansi Keuangan dan Lembaga Smk Negeri 2 Tondano Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sampel 80 siswa Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuesioner angket observasi dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear ganda dan analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini menunjukan 1 Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Literasi Ekonomi terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Jurusan AKL SMK Negeri 2 Tondano yang berarti Ha< sub>1 diterima Hal tersebut menggambarkan bahwa semakin baik Penerapan Literasi Ekonomi yang diberikan maka akan meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa 2 Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Motivasi Belajar terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Jurusan AKL SMK Negeri 2 Tondano yang berarti Ha< sub>2 diterima Hal tersebut menggambarkan bahwa semakin terjangkaunya Motivasi Belajar Sehingga dapat memperkecil kekecewaan dan meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Siswa 3 Terdapat pengaruh yang signifikan antara Literasi Ekonomi dan Motivasi Belajar terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Jurusan AKL SMK Negeri 2 Tondano secara simultan yang berarti Ha< sub>3 dalam penelitian ini diterima < p> Kata Kunci : Literasi Ekonomi Motivasi Belajar Efektivitas Pembelajaran< em>< strong>< p> nbsp;< p> nbsp;< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This study aims to determine the effect of economic literacy and learning motivation on the effectiveness of students learning in the Department of Financial Accounting and Smk Negeri 2 Tondano This research method is a survey method with a sample of 80 students The technique used in data collection is a questionnaire technique questionnaire observation and documentation The research results were analyzed using multiple linear regression analysis methods and simple correlation analysis and multiple correlation analysis The results of this study indicate 1 There is a positive and significant influence between Economic Literacy on the Learning Effectiveness of Students in the AKL Department of SMK Negeri 2 Tondano which means Ha1 is accepted This illustrates that the better the application of economic literacy is given it will increase the effectiveness of student learning 2 There is a positive and significant influence between Learning Motivation on Learning Effectiveness of Students of AKL Department at SMK Negeri 2 Tondano which means Ha2 is accepted This illustrates that the more affordable learning motivation is so that it can reduce disappointment and increa se the effectiveness of student learning 3 There is a significant effect between Economic Literacy and Learning Motivation on the Learning Effectiveness of Students in the AKL Department of SMK Negeri 2 Tondano simultaneously which means that Ha3 in this study is accepted < p> Keywords: Economic Literacy Learning Motivation Learning Effectiveness< strong>< p>]]>
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa kelas X SMK Fajar Moyongkota ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Feine Tulung]]>;
<![CDATA[Tika Mamonto]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5515
<![CDATA[ABSTRAK< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota Metode penelitian ini adalah metode survey dengan 40 sampel Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner angket observasi dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linear berganda dan analisis korelasi ganda Adapun hasil dari penelitian ini yaitu 1 variabel Lingkungan Sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 19 44 thitung= 3 030 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 54 88 gt;ftabel 4 08 2 variabel Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 22 27 thitung= 3 301 gt; ttabel = 2 024 dan fhitung = 56 27 gt;ftabel4 08 3 variabel Lingkungan Sekolah dan Lingkungan Keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas X SMK Fajar Moyongkota sebesar 80 65 dan fhitung = 7 86 gt;ftabel 3 25 < p> Kata Kunci : Lingkungan Sekolah Lingkungan Keluarga Prestasi Belajar< p> ABSTRACK< p> This study aims to determine the effect of the school environment and family environment on the learning achievement of class X students at Smk Fajar Moyongkota This research method is a survey method with 40 samples The technique used in data collection is a questionnaire technique questionnaire observation and documentation The results of the study were analyzed using multiple linear regression analysis and multiple correlation analysis The results of this study are 1 The school Environment variable has a positive and significant effect on the learning Achievement of Clas X Students of Smk Fajar Moyongkota vocation school by 19 44 tcount 3 030 gt; ttablel = 2 024 and fcount =54 88 gt; ftable 4 08 2 The family environment variable has a positive and significant effect on the learning achievement of Class X students at Smk Fajar Moyongkota vocation school by 22 27 Tcount 3 301 gt; ttable= 2 024 and fcount = 56 27 gt; ftable 4 08 3 The variables of the school Environment and Family Environment have a positive and significanteffect on the Learning Achievement of class X Students of Smk Fajar Moyongkota vocational School as large as 80 65 and fcount =7 86 gt; ftable 3 25 < p> Keywords: School Environment Family Environment Learning Achievement< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p> nbsp;< p>]]>
<![CDATA[Pengaruh modal dan jam kerja terhadap pendapatan pasar tradisional di desa tombatu ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Listriyanti Palangda]]>;
<![CDATA[lisa suoth]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 3 No 2 (2022): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v3i2.5516
<![CDATA[ABSTRAK< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh modal dan jam kerja terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional di desa tombatu Metode penelitian ini adalah metode survey dengan sempel 56 pedagang Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik kuisioner dan angket dan dokumentasi Hasil penelitian dianalisis dengan metode analisis regresi linier ganda analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Adapun hasil penelitian menujukkan bahwa: 1 modal berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 75 07 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 12 75 gt; 2 004 2 jam kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 43 05 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 6 389 gt; 2 001 3 modal dan jam kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap pendapatan pedagang pasar tradisional didesa tombatu sebesar 74 53 dengan jumlah thitung gt; ttabel = 29 39 gt; 3 17 Kata kunci :modal jam kerja dan pendapatan < p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACTThis research aims to find out the effect of capital and working hours on the income of traditional market traders in Tombatu village This research method is a survey method with a total of 56 traders The techniques used in data collection are questionnaire and questionnaire techniques and documentation The results of the study were analyzed by double linear regression analysis methods simple correlation analysis and double correlation analysis The results of the study showed that: 1 capital has a positive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu village by 75 07 with the number of tcount gt; ttable = 12 75 gt; 2 004 2 hours apositive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu by 43 05 with the number of tcount gt; ttable = 6 389 gt; 2 001 3 capital and working hours have a positive and significant effect on the income of traditional market traders in Tombatu village by 74 53 with the number of tcalculate gt; ttable = 29 39 gt; 3 17 Keywords: capital working hours and income < p> nbsp;< p>]]>
<![CDATA[IMPLEMENTASI PROGRAM KAMPUS MENGAJAR DI SEKOLAH SD NEGERI KECIL LALUMPE TULAUN ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Herman Dolonseda]]>;
<![CDATA[Julia Sinoritha]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 1 (2023): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v4i1.7078
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi program kampus mengajar di sekolah SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun Adapun tujuan diadakannya Kampus Mengajar Angkatan 3 tahun 2022 yaitu Menyukseskan program kampus merdeka yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan nbsp; nbsp;Teknologi Memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan pendidikan nasional Memberikan wadah pengabdian bagi mahasiswa untuk menerapkan berbagai kajian kreativitas dan inovasi kepada sekolah SDN Kecil Lalumpe Tulaun Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif Teknik pengumpulan data dilakukan dengan dengan cara observasi wawancara dan dokumentasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun yang berada di kecamatan kombi sudah cukup baik meskipun di sekolah tersebut masih ada fasilitas yang kurang lengkap serta ruang kelas yang masih terbatas sehingga harus menggunakan model kelas rangkap < p> Kata kunci : Implementasi Program Kampus Mengajar< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> This study aims to determine the implementation of the campus teaching program at SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun The purpose of holding the Teaching Campus Batch 3 in 2022 is to succeed in the independent campus program organized by the Ministry of Education Culture Research and Technology to make a real contribution to the advancement of national education to provide a place of service for students to apply various studies creativity and innovation to the Lalumpe Tulaun Small Elementary School This study used qualitative research methods Data collection techniques are carried out by means of observation interviews and documentation The results showed that the SD Negeri Kecil Lalumpe Tulaun school in the Kombi sub district was quite good even though the school still had incomplete facilities and limited classrooms so it had to use a multi class model < p> Keywords: Implementation Teaching Campus Program< strong>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 9 TANA TORAJA ]]>
<![CDATA[. Tabita]]>;
<![CDATA[Sri Siswanto Purwaningsih]]>;
<![CDATA[Sjedie Watung]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9124
<![CDATA[< p> Abstrak< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 9 Tana Toraja Penelitian ini mengunakan metode kuantitatif dengan mengambil sampel siswa sebanyak 58 siswa Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah orservasi teknik kuisioner angket dan dokumentasi Analisis instrument meliputi uji validitas dan relibilitas Teknik analisis data yang digunakan adalah uji hipotesis meliputi uji normalitas uji linearitas analisis regresi linier ganda analisis korelasi sederhana dan analisis korelasi ganda Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan lingkungan sekolah terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 9 Tana Toraja Terdapat pengaruh signifikan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa SMA Negeri 9 TanaToraja Terdapat pengaruh signifikan lingkungan sekolah dan lingkungan keluarga terhadap minat belajar siswa di SMA Negeri 9< p> Kata kunci:< strong> Lingkungan Sekolah Lingkungan Keluarga Minat Belajar Siswa< strong>< p> < strong>< p> Abstrak< strong>< p> This study amis to determine the influence of the school environment and family environment on students in learning at SMA Negeri 9 Tana Toraja < p> This study used a quantitative method by taking a sampel of 58 students The techniques used in data collectian are reservations questionnaire techniques questionnaire and documentation Instrument analysis includes validity and reliability tests Data analysis technique esed is hypothesis testing including normality test linearity test multiple linear regression analysis correlation analysis and multiple correlation analiysis The results of this study indicate that there is a significant influence of the school environment on students learning interest in SMA Negeri 9 Tana Toraja There is a significant influence od the family environment on the learning interest of SMA Negeri 9 Tana Toraja students There is a significant influence of the school environment and family environment on students interest in learning at SMA Negeri 9 Tana Toraja < p> Keywords:< strong> School Environment Family Environment Interest in Learning< strong>< p> < strong>< p> < strong>< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS STRATEGI PEMBERDAYAAN EKONOMI PETANI CENGKIH DI DESA TINCEP KECAMATAN SONDER KABUPATEN MINAHASA ]]>
<![CDATA[Olivia Novianti Palinggi]]>;
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Johny Taroreh]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9706
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Pertanian memiliki peran sentral dalam kehidupan masyarakat pedesaan menjadi pilar utama dalam pemenuhan kebutuhan pangan dan pendapatan ekonomi Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Strategi Pemberdayaan Ekonomi Petani Cengkih Di Desa Tincep Kecamatan Sonder Kabupaten Minahasa Adapun teknik pengelolaan data yang digunakan dalam penelitian adalah teknik kualitatif yang lebih menekankan analisisnya pada proses penyimpulan induktif Penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi Hasil penelitian menunjukkan bahwa program pemberdayaan petani cengkih tidak hanya mempengaruhi aspek ekonomi petani secara langsung tetapi juga memberikan dampak yang meluas ke dalam masyarakat Strategi pemasaran yang adaptif pelatihan teknologi modern dan peningkatan pendapatan petani berperan penting dalam menciptakan pertanian yang berkelanjutan dan berdampak positif pada kehidupan masyarakat lokal Program ini dapat dianggap sebagai langkah yang signifikan menuju pembangunan berkelanjutan di tingkat lokal melibatkan kolaborasi antara pemerintah petani dan masyarakat < p> Kata kunci: strategi pemberdayaan ekonomi ekonimi petani < strong>< p> < strong>< p> ABSTRACT< strong>< p> Agriculture has a central role in the lives of rural communities being the main pillar in meeting food needs and economic income This research aims to determine the analysis of economic empowerment strategies for clove farmers in Tincep Village Sonder District Minahasa Regency The data management technique used in the research is a qualitative technique which emphasizes the analysis on the inductive inference process This research uses interview and observation techniques The research results show that the clove farmer empowerment program not only directly influences the economic aspects of farmers but also has a widespread impact on society Adaptive marketing strategies modern technology training and increasing farmer incomes play an important role in creating sustainable agriculture and have a positive impact on the lives of local communities This program can be considered a significant step towards sustainable development at the local level involving collaboration between government farmers and communities < p> Key words: economic empowerment strategy farmer economy< strong>< p>]]>
<![CDATA[ANALISIS LITERASI EKONOMI TERHADAP PERILAKU PRODUKTIF PELAKU USAHA NAIL ART DI KECAMATAN TONDANO SELATAN ]]>
<![CDATA[Shania Elisabet Sumajow]]>;
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Jerry Wuisang]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 1 (2024): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i1.9778
<![CDATA[Abstrak< strong>< p> Tujuan penelitian ini untuk menganalisis literasi ekonomi terhadap perilaku produktif pelaku usaha nail art di Kecamatan Tondano Selatan Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif Jumlah informan penelitan sebanyak 5 orang Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan observasi Teknik analisis data yang digunakan yaitu triangulasi data yang dimulai dari reduksi data penyajian data dan penarikan kesimpulan Hasil penelitian ini antara lain: 1 dalam memulai usaha para pelaku nail art mendapatkan suport dari keluarga; 2 dalam membuat nail art para pelaku usaha harus memiliki keterampilan dalam membuat nail art dengan motif yang berbeda beda; 3 penghasilan yang didapatkan oleh pelaku usaha nail art tidak menentu Sebagai pelaku usaha nail art memahami literasi ekonomi membantu mereka menentukan jenis komoditi yang akan mereka buat bagaimana komoditi dibuat dan bagaimana mempromosikan bisnis mereka Dengan memahami ekonomi mereka juga dapat bekerja sama dengan orang lain bahkan dua pelaku usaha nail art yang sudah mempekerjakan karyawan mereka untuk membuat nail art < p> Kata kunci : Literasi Ekonomi Perilaku Produktif < strong>< p> < p> < p> Abstract< strong>< p> The aim of this research is to analyze economic literacy on the productive behavior of nail art business actors in South Tondano District The research method used is qualitative The number of research informants was 5 people The data collection techniques used were interviews and observation The data analysis technique used is data triangulation starting from data reduction data presentation and drawing conclusions The results of this research include: 1 in starting a business nail art practitioners receive support from their families; 2 in making nail art business people must have skills in making nail art with different motifs; 3 The income earned by nail art business actors is not stated As nail artists understanding economic literacy helps them determine the type of commodity they will make how the commodity is made and how to promote their business With economic understanding they can also work together with other people even two nail art businesses who have employed their employees to make nail art < p> Keywords: Economic Literacy Productive Behavior< strong>< p> < p> < p> < p> < p> < span>< span>< p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN MODEL PEMBELAJARAN HYBRID LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA ]]>
<![CDATA[Arter Songgigilan]]>;
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Iwan Kandori]]>;
<![CDATA[Herman Philips Dolonseda]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 2 (2024): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10170
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Model Pembelajaran Hybrid Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Kristen Rurukan Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif Populasi dalam penelitian ini adalah kelas VIII di SMP Kristen Rurukan yaitu berjumlah 55 siswa Sedangkan Sampel dalam penelitian ini adalah 48 siswa dengan menggunakan Teknik proposional sampling Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah Teknik kuisioner angket Hasil penelitian ini diperoleh bahwa: 1 ada pengaruh keterampilan mengajar terhadap hasil belajar sebesar 33 3 ; 2 ada pengaruh model pembelajaran hybrid learning terhadap hasil belajar siswa sebesar 39 5 ; 3 ada pengaruh antara keterampilan mengajar guru dan model pembelajaran hybrid learning terhadap hasil belajar siswa sebesar 83 3 < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA NEGERI 1 AIRMADIDI ]]>
<![CDATA[Christien A. Bomboa]]>;
<![CDATA[sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Agnes Rooroh]]>;
<![CDATA[Litriyanti Palangda]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 5 No 2 (2024): Desember ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v5i2.10995
<![CDATA[ABSTRAK< strong>< p> Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Kepemimpinan dan Kemampuan Berkmunikasi terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Airmadidi Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan 70 sampel Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data ini adalah Teknik kuisioner angket observasi dan dokumentasi Hasil dari penelitian survey di analisis dengan metode analisis uji normalitas data dan metode analisis linier berganda Dari uji instrument yang digunakan variabel X1 menggunakan 17 item X2 menggunakan 14 item dan variabel Y menggunakan 20 item yang dimana semua variabel variabel valid Hasil uji hipotesis diperoleh: 1 ada pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Airmadidi sebesar 45 ; 2 ada pengaruh nbsp; Kemampuan Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Airmadidi 36 ; 3 dan ada pengaruh Kepemimpinan dan Kemampuan Komunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Airmadidi sebesar 59 nbsp; Dan sisanya nbsp; 41 ditentukan oleh variabel lain yang tidak diteliti < p> Kata Kunci< strong> : Kepemimpinan Komunikasi Guru Motivasi Belajar Siswa < p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACK< strong>< p> This study aims to determine the effect of Leadership and Communication Skills on Student Learning Motivation at SMA Negeri 1 Airmadidi The research method used is a survey method with 70 samples The techniques used in collecting this data are questionnaire techniques observation and documentation The results of the survey research were analyzed using the data normality test analysis method and multiple linear analysis methods From the instrument test used variable X1 used 17 items X2 used 14 items and variable Y used 20 items where all variables were valid The results of the hypothesis test obtained: 1 there is an influence of Principal Leadership on Student Learning Motivation at SMA Negeri 1 Airmadidi by 45 ; 2 there is an influence of Teacher Communication Skills on Student Learning Motivation at SMA Negeri 1 Airmadidi 36 ; 3 and there is an influence of Leadership and Teacher Communication Skills on Student Learning Motivation at SMA Negeri 1 Airmadidi by 59 And the remaining 41 is determined by other variables that are not studied < p> Keywords:< strong> Leadership Teacher Communication Student Learning Motivation < p>]]>
<![CDATA[PENGARUH KUALITAS PRODUK DAN KUALITAS LAYANAN TERHADAP KEPUASAN PELANGGAN DI TOKO MR DIY TOMOHON ]]>
<![CDATA[Sjedie Watung]]>;
<![CDATA[Iwan Kandori]]>;
<![CDATA[Syelomita Turang]]>
<![CDATA[ Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 6 No 1 (2025): Juni ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53682/jpeunima.v6i1.11628
<![CDATA[Tujuan dari < span>Penelitian ini< span> untuk < span>mengetahui pengaruh kualitas produk dan kualitas layanan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR DIY Tomohon Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan data primer melalui penyebaran kuesioner kepada pelanggan di toko MR DIY Tomohon Hasil penelitian diperoleh persamaan regresi linear berganda Y = 1 345 0 647 X< span> < span> 0 351 X< span> < span> Dari hasil uji t membuktikan bahwa secara parsial variabel kualitas produk berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai t hitung gt; t tabel yaitu 3 551 gt; 1 990 kualitas layanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dengan nilai t hitung gt; t tabel yaitu 2 955 gt; 1 990 Kemudian dari hasil uji F membuktikan bahwa kualitas produk dan kualitas pelayanan secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR DIY Tomohon dengan nilai F hitung lebih besar dari F tabel yaitu 458 23 gt; 3 11 dengan nilai signifikansi 0 000 lt; 0 05 < span>K< span>esimpulan< span>nya< span> bahwa kualitas produk dan kualitas layanan mempunyai pengaruh yang signifikan baik secara parsial maupun simultan terhadap kepuasan pelanggan di toko MR DIY Tomohon< span> < span>< p> Kata kunci< span> : Kualitas Produk Kualitas Layanan< span> < span> K< span>epuasan Pelanggan< span>< p> nbsp;< p> nbsp;< p> ABSTRACT< span>< p> The < span>purpose< span> of< span> this< span> study < span>is< span> to< span> determine< span> the< span> effect< span> of< span> product< span>quality< span> and< span> service< span> quality< span> on< span> customer< span> satisfaction< span> at< span> the< span>MR DIY Tomohon < span>store< span> < span>This< span> study < span>uses< span> a < span>quantitative< span>approach< span> and< span> uses< span> primary< span> data < span>through< span> distributing< span>questionnaires< span> to< span> customers< span> at< span> the< span> MR DIY Tomohon < span>store< span> The < span>results< span> of< span> the< span> study < span>obtained< span> a < span>multiple< span> linear < span>regression< span>equation< span> = 1 345 0 647 X< span> < span> 0 351 X< span> < span> The < span>results< span> of< span> the< span>t < span>test< span> prove< span> that< span> partially< span> the< span> product< span> quality< span> variable< span> has a < span>significant< span> effect< span> on< span> customer< span> satisfaction< span> with< span> a t < span>count< span>value< span> gt; t < span>table< span> < span>namely< span> 3 551 gt; 1 990 < span>service< span> quality< span> has a < span>significant< span> effect< span> on< span> customer< span> satisfaction< span> with< span> a t < span>count< span>value< span> gt; t < span>table< span> < span>namely< span> 2 955 gt; 1 990 < span>Then< span> the< span> results< span> of< span> the< span>F < span>test< span> prove< span> that< span> product< span> quality< span> and< span> service< span> quality< span>simultaneously< span> have< span> a < span>significant< span> effect< span> on< span> customer< span>satisfaction< span> at< span> the< span> MR DIY Tomohon < span>store< span> with< span> an< span> F < span>count< span>value< span> greater< span> than< span> the< span> F < span>table< span> < span>namely< span> 458 23 gt; 3 11 < span>with< span> a < span>significance< span> value< span> of< span> 0 000 lt;0 05 The < span>conclusion< span> is< span> that< span>product< span> quality< span> and< span> service< span> quality< span> have< span> a < span>significant< span>influence< span> both< span> partially< span> and< span> simultaneously< span> on< span> customer< span>satisfaction< span> at< span> the< span> MR DIY Tomohon < span>store< span> < span>< p> Keywords< span>: < span>Product< span> Quality< span> Service < span>Quality< span> < span>Customer< span>Satisfaction< span>< p>]]>
