Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Paedagogy Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat
Fadhilah, Reni
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Sistem Budikdamber di Pekarangan Rumah Masyarakat Desa Jayagiri untuk Peningkatan Ketahanan Pangan Keluarga Hasanah, Neneng; Hidayatulloh, Tegar Subagja; Hadid, Muammar Maulana; Gunawan, I'lma Fadillah Nur Anisa; Lestriana, Dias; Susanto, Astiani; Rahmat, Muhammad Alifka; Fadhilah, Reni; Adilah, Nida; Hanifati, Qisthina; Triandi, Fransiscus Prihandisha
Jurnal Pusat Inovasi Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Direktorat Pengembangan Masyarakat Agromaritim, Institut Pertanian Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29244/jpim.4.2.60-68

Abstract

Pandemi Covid-19 menyebabkan penurunan pada beberapa sektor, yaitu sektor kesehatan, sosial, dan ekonomi. Meskipun demikian, kebutuhan harian masyarakat harus tetap terpenuhi dan terorganisir dengan baik. Melalui pemanfaatan lahan terbatas, pekarangan rumah merupakan salah satu solusi untuk memenuhi kebutuhan tambahan masyarakat. Namun, berdasarkan hasil kajian Badan Litbang Pertanian, pemanfaatan lahan tersebut belum mencapai sasaran yang diharapkan. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkenalkan alternatif solusi berupa pembuatan budikdamber, yaitu budidaya ikan dalam ember dengan pengembangan teknik atau metode akuaponik (polikultur ikan dan sayuran), yaitu ikan dan tanaman dapat tumbuh dalam satu wadah guna peningkatan kesejahteraan masyarakat. Metode penerapan inovasi dilakukan dengan cara memberikan edukasi kepada petani mandiri yang berada di wilayah RT 04 RW 08, Desa Jayagiri, melalui beberapa rangkaian kegiatan, diantaranya adalah tahapan persiapan, sosialisasi, kegiatan praktik langsung dengan tahapan berupa pre-treatment air, pembuatan budikdamber, pendampingan, dan evaluasi hasil. Hasil penerapan budikdamber yang dilakukan oleh enam keluarga di RT 04, Desa Jayagiri, menunjukkan bahwa kangkung yang ditanam berhasil tumbuh dan sebagian besar lele yang dirawat berhasil hidup. Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa pembuatan budikdamber ini sangat bermanfaat untuk ketahanan pangan keluarga berkelanjutan serta sistem ini tidak membutuhkan modal yang cukup besar.
Development of the “TeachABK” Big Book to Improve the Speaking Skills of Children with Speech Delay Fadhilah, Reni; Amalia, Sovi; Wardah, Aunia Shifni El; Nulinnaja, Ratna
Jurnal Paedagogy Vol. 13 No. 2 (2026): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jp.v13i2.19379

Abstract

This study aims to develop a learning instrument, the "TeachABK" Big Book, designed to stimulate the verbal competence of children with speech delays at MI Al-Hidayah, Malang Regency. This study adopts a Research and Development (R&D) approach using the ADDIE instructional design model. The resulting product is an A4-sized learning medium that integrates adaptive visual design, simplified text, and audio-based QR code features to support students’ articulation. Data were collected through observations, interviews, documentation, and questionnaires. The effectiveness of the media was evaluated using both qualitative and quantitative data analyses, including the N-Gain test. Based on expert validation of both material and media aspects, the "TeachABK" Big Book achieved a "very good" rating, with scores exceeding the 85% threshold. Field implementation results indicate significant improvements in students’ speaking abilities, particularly in vocabulary development, pronunciation clarity, and the ability to produce simple sentence structures. Both theoretically and practically, these findings highlight that personalized and interactive media innovations serve as essential tools in strengthening the implementation of inclusive education at the elementary school level.
Co-Authors Adilah, Nida Amalia, Sovi Gunawan, I'lma Fadillah Nur Anisa Hadid, Muammar Maulana Hanifati, Qisthina Hidayatulloh, Tegar Subagja Lestriana, Dias Neneng Hasanah Rahmat, Muhammad Alifka Ratna Nulinnaja Susanto, Astiani Triandi, Fransiscus Prihandisha Wardah, Aunia Shifni El