Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Gita Fuji Lestari
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Health Professions Medicine & Pharmacology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Pembuatan dan Pemanfaatan Alat Peraga Pembelajaran Matematika pada Materi Geometri Ruang Izzati, Nurma; Minhatul Maula; Arif Abdul Haqq; Intan Widya Lestari; Gita Fuji Lestari; Nur Wiyandari
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 8 No 1 (2026): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v8i1.1664

Abstract

Pembelajaran matematika pada materi geometri ruang sering dianggap sulit oleh peserta didik karena bersifat abstrak dan membutuhkan kemampuan visualisasi yang tinggi, sementara penggunaan media konkret di kelas masih terbatas. Kegiatan pendampingan ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru dalam merancang dan memanfaatkan alat peraga pembelajaran matematika pada materi geometri ruang. Metode yang digunakan adalah Participatory Action Research (PAR) yang melibatkan guru secara aktif dalam tiga tahapan, yaitu eksplorasi dan diskusi alat peraga, perancangan dan pembuatan alat peraga, serta implementasi alat peraga di kelas. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui angket tertutup yang mencakup tiga aspek utama, yaitu pelaksanaan kegiatan pendampingan, kualitas alat peraga, dan manfaat penggunaan alat peraga. Hasil menunjukkan bahwa kegiatan pendampingan mendapat respon positif dari guru, dengan persentase sebesar 87,10% pada aspek pelaksanaan, 87,30% pada aspek kualitas alat peraga, dan 89,60% pada aspek manfaat penggunaannya. Temuan ini menegaskan bahwa kegiatan pendampingan partisipatif efektif dalam meningkatkan kompetensi guru serta mendukung pembelajaran geometri ruang yang lebih kontekstual, interaktif, dan bermakna.
Co-Authors Intan Widya Lestari Minhatul Maula Nur Wiyandari Nurma Izzati