Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial
Hasna Dewi Ritonga
STIT Hasyim Asy’ari Padangsidimpuan
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pendidikan Seksual yang Aman dan Sehat bagi Siswa Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Kesadaran tentang Tubuh dan Privasi di SDN 200106 Padangsidimpuan Novita Sari; Nurzakiah Simangunsong; Hasna Dewi Ritonga; Nursyaidah Nursyaidah
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2802

Abstract

Meningkatkan kesadaran tentang tubuh dan privasi yang dilakukan oleh tim pengabdi kepada guru SDN 200106 Padangsidimpuan bertujuan untuk untuk meningkatkan pengetahuan tentang bagian tubuh yang tidak boleh disentuh oleh orang lain untuk menghindari terjadinya pelecehan seksual bagi siswa SD. Metode pelaksanaan yang digunakan dalam kegiatan sosialisasi ini secara umum menggunakan kombinasi antara pendidikan berkelanjutan, penyadaran, dan simulasi. Kegiatan ini sangat diterima dan didukung sepenuhnya oleh kepala sekolah SDN 200106 Padangsidimpuan, guru dan tata usaha yang juga memfasilitasi kegiatan dari awal sampai akhir. Kegiatan edukasi ini diawali dengan pembukaan oleh kepala sekolah SDN 200106 dan Peserta kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dilanjutkan dengan pemutaran video pembelajaran dan simulasi dengan nyanyian bagian yang boleh disentuh dan tidak boleh disentuh yang diperagakan langsung oleh narasumber dan diikuti oleh semua guru yang ikut terlibat. Kegiatan ini memberikan wawasan kepada guru dalam meningkatkan kesadaran tentang tubuh dan privasi dengan tujuan untuk membangun kesadaran anak-anak sekolah dasar tentang pentingnya memahami tubuh mereka dan kesehatan seksual. Program ini tidak hanya berfokus pada perubahan fisik yang dialami selama masa pubertas, tetapi juga menekankan pada cara menyingkapi pubertas dengan menjaga dan merawat diri.
Penerapan P5: Kegiatan Mengolah Sampah Menjadi Barang Berkualitas Yeni Elviza Febrianti; Novita Sari; Hasna Dewi Ritonga; Susi Rahmadani Simamora; Ramadani Tanjung
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2804

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan sebagai alternatif solusi permasalahan terkait pelaksanaan Proyek Pemantapan Profil Siswa Pancasila (P5) di Taman kanak-kanak (TK). Tim pengabdian kepada masyarakat terlebih dahulu memberikan materi kepada guru-guru TK dan sekolah dasar terkait P5 gaya hidup berkelanjutan, dengan tema pembuatan kolase dari sampah plastik. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Menyajian materi disampaikan oleh ketiga narasumber, ditayangkan pula video proses pembuatan kolase. Kemudian, guru TK dan TPA Raudhatul Qur’an melakukan praktik pembuatan kolase dari sampah plastik. Langkah-langkah pembuatan kolase dari sampah plastik yaitu menyiapkan pola gambar, kemudian memotong sampah plastik sesuai pola, dan terakhir menempelkannya sesuai pola. Diharapkan melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, guru-guru TK dan TPA Raudhatul Qur’an dapat menerapkan kegiatan yang dilakukan dalam proses pembelajaran.
ANALISIS HABITS OF MIND MAHASISWA PADA PERKULIAHAN PERSAMAAN DIFERENSIAL ELEMENTER UIN SUMATERA UTARA Ira Sentia; Hasna Dewi Ritonga; Lisa Dwi Afri; Mirna Wanti Ritonga
PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial) Vol. 5 No. 1 (2026): Maret
Publisher : Yayasan Insan Cipta Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61721/pendis.v5i2.854

Abstract

Setiap mahasiswa wajib mempunyai kebiasan berpikir (Habits of Mind) yang baik dan positif dengan tujuan mencapai pembelajaran yang diinginkan dan dapat mendukung keberhasilan dalam belajar secara spesifik untuk mata kuliah Persamaan Diferensial Elementer. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan Habits of Mind mahasiswa pada mata kuliah Persamaan Diferensial Elementer. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa UIN Sumatera Utara Program Studi Pendidikan Matematika stambuk 2021, populasi sebanyak 131 orang dan sampel diambil dengan aturan atau teknik Slovin sehingga didapatkan 99 orang sebagai sampel. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data angket dan wawancara, dengan teknik ananlisis data secara statistik deskriptif. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa Habits of Mind mahasiswa yang mengikuti perkuliahan Persamaan Diferensial Elementer di UIN Sumatera Utara Medan tergolong rendah yaitu 37,37%. Berdasarkan ketentuan indikator Habits of Mind didapati persentase tertinggi pada indikator berpikir saling bergantungan sebesar 92,05%. Sedangkan, persentase terendah terdapat pada indikator memanfaatkan indera sebesar 68,94%.
Co-Authors Ira Sentia Lisa Dwi Afri Mirna Wanti Ritonga Novita Sari Nursyaidah, Nursyaidah Nurzakiah Simangunsong Ramadani Tanjung Susi Rahmadani Simamora Yeni Elviza Febrianti