Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Jurnal Medika: Medika Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Dyah Febriyana
Universitas Muhammadiyah Palembang
Dentistry Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Meta Analisis: Pengaruh Pembelajaran Berbasis Etnomatematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Dyah Febriyana; Amrina Rizta
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) Vol 9 No 3 (2025)
Publisher : Universitas Swadaya Gunung Djati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33603/jnpm.v9i3.9884

Abstract

This research aims to examine how ethnomathematics-based learning impacts students' mathematics learning achievement. Collecting information, sorting, coding, and calculating the Effect Size are the research stages that use this meta-analysis method. From the results of the analysis, it was obtained that the average Size Effect was 0.863 and was included in the high category So it can be concluded that ethnomathematics-based learning applied in mathematics learning has a significant impact. Based on the results of the moderate variable analysis, it is known that ethnomathematics-based learning is best applied at the elementary and secondary school levels and can be used to optimize students' creative thinking abilities, learning outcomes, mathematical communication, mathematical understanding and disposition, as well as problem solving skills.
Peningkatan Keterampilan Guru Smp Melalui Workshop Pembuatan Media Ajar Komik Digital Berbasis Canva Dyah Febriyana
Suluh Abdi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 8 No. 1 (2026): Suluh Abdi
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/suluhabd.v8i1.1484

Abstract

Kemajuan teknologi menuntut guru untuk mampu mengembangkan media pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Namun, hasil observasi di SMP Negeri 17 Palembang menunjukkan bahwa sebagian guru belum memiliki keterampilan yang memadai dalam memanfaatkan media digital, khususnya dalam pembuatan komik sebagai media ajar. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis komik menggunakan aplikasi Canva. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukatif dan partisipatif melalui model Participatory Action Research (PAR), yang melibatkan peserta secara aktif melalui penyampaian materi, diskusi, dan praktik langsung. Workshop dilaksanakan melalui beberapa tahapan, yaitu penjelasan konsep dasar media komik, pengenalan fitur Canva, tutorial pembuatan storyboard, desain panel, serta penyusunan komik akhir. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa guru sangat antusias, dapat mengikuti setiap tahapan pelatihan dengan baik, dan berhasil menghasilkan media ajar komik yang siap digunakan dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini juga meningkatkan kreativitas dan kompetensi digital guru dalam memanfaatkan teknologi sebagai sarana inovasi pembelajaran. Secara keseluruhan, workshop memberikan dampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran di SMP Negeri 17 Palembang melalui pemanfaatan media ajar digital yang menarik, komunikatif, dan mudah diimplementasikan
Menumbuhkan Minat Literasi dan Numerasi Sejak Dini Melalui Kegiatan Read Aloud dan Nature Walk Dwi Yanti; Dyah Febriyana
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/vtbymz12

Abstract

Minat literasi dan numerasi perlu ditumbuhkan sejak anak masih sangat dini. Di Kota Lubuklinggau, banyak anak usia 2 tahun yang belum mendapatkan cukup stimulasi untuk mengenal cerita, buku, maupun konsep dasar bilangan secara alami. Orang tua juga seringkali belum memahami cara memberikan rangsangan literasi dan numerasi yang sesuai dengan usia dini. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dirancang untuk membantu orang tua dalam menumbuhkan minat literasi dan numerasi anak usia 2 tahun melalui kegiatan read aloud (membaca nyaring) dan nature walk (berjalan-jalan sambil mengenal lingkungan sekitar). Pendekatan ini disesuaikan dengan karakteristik perkembangan anak usia 2 tahun yang berada pada fase sensori-motorik dan bahasa awal. Metode yang digunakan meliputi pelatihan dan praktik bermain secara langsung. Kegiatan dilakukan melalui pembacaan buku bergambar, pengamatan langsung terhadap benda-benda alam, serta aktivitas sederhana seperti menghitung daun, mengenali warna, atau membedakan bentuk. Selain melibatkan anak, kegiatan ini juga menyasar orang tua sebagai pendamping utama, melalui pelatihan singkat mengenai pentingnya stimulasi literasi dan numerasi sejak dini. Tim peneliti pengabdian juga memfasilitasi kegiatan dengan Pustaka mini dan bermain brakiasi.
Co-Authors Amrina Rizta Dwi Yanti