Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
Arief Fahmie
Universitas Islam Sultan Agung, Indonesia
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STRATEGI PENDIDIKAN INTEGRAL BERBASIS SALAFIYAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK SMK MIFTAHUL HUDA PERON LIMBANGAN KENDAL Arief Fahmie; Toha Makhshun; Sarjuni Sarjuni
Istifkar: Media Transformasi Pendidikan Vol 5 No 2 (2025): Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/ji.v5i2.216

Abstract

Generasi sekarang cenderung mencari informasi agama melalui media sosial dari pada belajar langsung dari guru atau kitab, yang berisiko menyebabkan pemahaman yang dangkal atau menyimpang. Fenomena ini mendorong perlunya pendidikan agama khususnya melalui pendekatan salafiyah yang diterapkan di lembaga seperti SMK Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal. Jenis penelitian lapangan ini bersifat kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi, data yang telah di dapat kemudian dianalisis melalui analisis data dengan tiga tahapan yaitu reduksi, penyajian data dan verifikasi atau kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Implementasi strategi pendidikan integral berbasis salafiyah di SMK Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal dilakukan dengan mengintegrasikan pendidikan agama dan umum untuk membentuk karakter religius peserta didik, melalui pengajaran kitab kuning, ibadah rutin, dan kolaborasi dengan pesantren, peserta didik diajarkan nilai-nilai akhlak mulia, disiplin, dan tanggung jawab. 2) Implikasi strategi pendidikan integral berbasis salafiyah di SMK Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal terbukti efektif dalam membentuk karakter religius peserta didik dengan mengintegrasikan pendidikan agama dan umum, pembiasaan ibadah, pengajaran kitab kuning, dan nilai-nilai keislaman, peserta didik menunjukkan peningkatan kedisiplinan, kepedulian sosial, dan akhlak mulia
STRATEGI PENDIDIKAN INTEGRAL BERBASIS SALAFIYAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK SMK MIFTAHUL HUDA PERON LIMBANGAN KENDAL Arief Fahmie; Toha Makhshun; Sarjuni Sarjuni
Istifkar: Media Transformasi Pendidikan Vol 5 No 2 (2025): Istifkar: Media Transformasi Pendidikan
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Kendal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62509/ji.v5i2.216

Abstract

The development of information technology and social media has had a major impact on the lives of teenagers, including in the religious aspect. The current generation tends to seek religious information through social media rather than learning directly from teachers or books, which risks causing shallow or deviant understanding. This phenomenon encourages the need for religious education, especially through the salafiyah approach applied in institutions such as SMK Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal. This study aims to describe and analyze the implementation of salafiyah-based integral education strategies in shaping the religious character of students. This type of field research is qualitative, with data collection techniques through interviews, observation and documentation, the data that has been obtained is then analyzed through data analysis with three stages: reduction, data presentation and verification or conclusion. The results of the study show that the implementation of salafiyah-based integral education strategies at SMK Miftahul Huda Peron Limbangan Kendal is carried out by integrating religious and general education to shape the religious character of students, through teaching yellow books, regular worship, and collaboration with Islamic boarding schools, students are taught noble moral values, discipline, and responsibility.
Co-Authors Sarjuni Sarjuni Toha Makhshun