Elya Suci Nabila
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka Asistensi Mengajar di SMA 1 Labuapi Elya Suci Nabila; I Putu Artayasa; diyah nurmayanti; AA. Sukarso
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 9 No 1 (2026): Januari - Maret 2026
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v9i1.14146

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi melalui pengalaman belajar di luar kampus. Artikel ini bertujuan untuk mendokumentasikan dan menganalisis pelaksanaan program asistensi mengajar selama 4 bulan di SMAN 1 Labuapi. Kegiatan yang dilaksanakan mencakup tiga aspek utama: intrakurikuler (penyusunan perangkat ajar, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi), ekstrakurikuler (pembinaan PMR dan kolaborasi dengan OSIS), serta wawasan wiyata mandala (kegiatan rutin sekolah dan program apotik hidup). Metode yang digunakan adalah observasi partisipatif dan dokumentasi kegiatan selama periode asistensi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa program asistensi mengajar memberikan pengalaman nyata dalam mengintegrasikan teori pendidikan dengan praktik di lapangan, mengembangkan kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian. Program apotik hidup sebagai inovasi memberikan kontribusi terhadap pendidikan lingkungan dan kesehatan di sekolah. Kesimpulannya, program asistensi mengajar melalui MBKM efektif dalam mempersiapkan calon pendidik yang kompeten dan adaptif terhadap dinamika pendidikan.
Pemberdayaan Siswa melalui Kegiatan Sosialisasi Pengolahan Tanaman Apotek Hidup di SMAN 1 Labuapi Elya Suci Nabila; Diyah Nurmayanti; Raden Roro Theresia Nirbita Cahya Puspita Amarilli; Nina Ara Febriani; heru setiawan
Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA Vol 9 No 2 (2026): April-Juni 2026
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpmpi.v9i2.15485

Abstract

Indonesia memiliki keanekaragaman tanaman obat yang sangat melimpah dan berpotensi dimanfaatkan sebagai apotek hidup untuk mendukung kesehatan serta pembelajaran berbasis lingkungan. Hal ini bertolak belakang dengan pemanfaatan tanaman obat di kalangan generasi muda, khususnya peserta didik, masih belum optimal. Lingkungan sekolah merupakan sarana strategis menanamkan pengetahuan, kesadaran, dan perilaku hidup sehat dan pemanfaatan tanaman obat sejak dini melalui apotek hidup. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi kepada peserta didik SMAN 1 Labuapi mengenai pengenalan, pengolahan, dan pemanfaatan tanaman apotek hidup sebagai upaya menjaga kesehatan secara mandiri berbasis kearifan lokal. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan deduktif melalui sosialisasi yang meliputi penyampaian materi, pemutaran video edukatif, demonstrasi sederhana pengolahan tanaman obat, dan diskusi interaktif. Pemberdayaan siswa secara langsung melalui kegiatan memberikan hasil yang positif, ditunjukkan dengan tingginya antusisasme peserta kegiatan sosialisasi.