Septia Anggraini
Universitas Negeri Surabaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Perkembangan Pendidikan di Era Digital Bakhrudin All Habsy; Mey Wahyu Nur Hidayah; Nasywa Aulia Syandana; Septia Anggraini
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i1.2515

Abstract

Pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup yang bertujuan untuk mengembangkan potensi individu dan mempersiapkan mereka menghadapi tantangan di masyarakat. Dalam konteks globalisasi, pendidikan mengalami transformasi yang signifikan, di mana kemajuan teknologi memungkinkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik. Akses informasi yang lebih luas juga memberi peluang bagi siswa untuk belajar secara mandiri dan memperkaya wawasan mereka. Namun, hal ini juga menimbulkan berbagai tantangan, seperti ketergantungan pada teknologi dan risiko terkikisnya budaya lokal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bahwa menghadapi era globalisasi, pendidikan harus beradaptasi dengan model pembelajaran yang lebih fleksibel, seperti blended learning, distant learning, mobile learning, dan virtual learning environment. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bahwa menghadapi era globalisasi, pendidikan harus beradaptasi dengan model pembelajaran yang lebih fleksibel, seperti blended learning, distant learning, mobile learning, dan virtual learning environment. Artikel ini menggunakan metode studi pustaka untuk mengkaji berbagai literatur (library reseacrh) atau kepustakaan yakni teknik pengumpulan data yang fokus utamanya menggunakan buku buku atau literatur-literatur. Selain itu, pendekatan yang tepat diperlukan untuk menanamkan nilai-nilai lokal di tengah arus globalisasi. Hasil penelitian ini menunjukan (1)Tantangan pendidikan di era globalisasi. (2)Dampak positif dan negatif pendidikan di era globalisasi. (3)Pendekatan pendidikan di era globalisasi.  Dan(4)Model pembelajaran pada era globalisasi.
ADIKSI GAME ONLINE PADA REMAJA: STUDI PERILAKU DAN DAMPAKNYA Septia Anggraini; Ovinaya Shebil Kuncoro; Naura Aisya Maghfiradina; Maysa Nurarisanty; Dr. Wiryo Nuryono, S.Pd., M.Pd
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 02 (2026): Volume 12 No. 2, Juni 2026 Publish
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i02.15510

Abstract

Adiksi Game Online adalah salah satu jenis kecanduan perilaku yang umum terjadi di kalangan remaja disebabkan oleh akses yang mudah terhadap teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi konsep, faktor yang memicu, perilaku, dampak, serta langkah-langkah pencegahan terhadap adiksi permainan daring di kalangan remaja. Pendekatan yang diterapkan adalah kajian pustaka dengan metode kualitatif melalui analisis berbagai sumber ilmiah yang relevan, serta didukung oleh data dari survei awal. Temuan kajian mengungkapkan bahwa adiksi permainan daring ditandai dengan dominasi aktivitas bermain, perubahan emosi, peningkatan toleransi, gejala ketidakpuasan, konflik, dan kehilangan kemampuan untuk mengontrol. Beberapa faktor penyebabnya meliputi kontrol diri yang lemah, tekanan psikologis, pengaruh dari teman sebaya, dan desain permainan yang menarik. Dampak yang ditimbulkan bisa dirasakan di bidang kesehatan mental, fisik, interaksi sosial, dan pencapaian akademik. Oleh karena itu, penting untuk melibatkan peran keluarga, institusi pendidikan, dan layanan bimbingan konseling dalam meningkatkan kontrol diri dan menciptakan pola penggunaan permainan yang sehat bagi remaja.