Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA
Purba, Yance Pronika
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE PADA MATERI SIRKULASI DARAH MANUSIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI SMA Purba, Yance Pronika; Wicaksana, Ervan Johan; Sembiring, Dian Arisandy Eka Putra
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 8, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v8i1.8548

Abstract

Media pembelajaran ini dikembangkan agar dapat diakses melalui berbagai perangkat elektronik seperti laptop, tablet, dan smartphone. Hal ini bertujuan untuk memudahkan siswa dalam menggunakannya secara mandiri, baik ketika berada di sekolah maupun saat belajar di luar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis website, menganalisis kelayakan media yang dikembangkan, serta menilai respons subjek uji coba terhadap media tersebut. Penelitian dilaksanakan di SMA Negeri 14 Kota Jambi dengan menggunakan metode penelitian pengembangan (RD) model ASSURE. Data penelitian diperoleh melalui penyebaran angket kepada siswa sebagai data utama dan wawancara dengan guru mata pelajaran biologi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA. Hasil validasi menunjukkan media ini layak, dengan persentase dari ahli materi sebesar 96,88% dan dari ahli media sebesar 93,75%. Penilaian guru terhadap media menunjukkan persentase 75% dengan kategori “layak”. Uji coba kelompok kecil (6 siswa) menghasilkan skor 88,28%, dan kelompok besar (21 siswa) memperoleh skor 90,70%. Nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,5580 atau 55,80% termasuk kategori sedang. Dengan demikian, media ini dinyatakan layak digunakan dan mampu meningkatkan minat belajar siswa secara signifikan dengan efektivitas sedang.
Co-Authors Dian Arisandy Eka Putra Sembiring Ervan Johan Wicaksana