Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Ulil Albab
Yeheskial Nggandung
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Produk Snack Berbasis Pisang Lokal Untuk Meningkatkan Daya Saing UMKM: Pengabdian Riyanti; Irma Hakim; Wanda Laksniyunita; Yeheskial Nggandung; Lisna Bantulu
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 4 Tahun 2026
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i4.6005

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas dan daya saing pelaku UMKM melalui pengembangan produk snack berbasis pisang lokal. Metode pelaksanaan yang digunakan mencakup pelatihan teknis, demonstrasi, serta pendampingan berkelanjutan yang berorientasi pada peningkatan keterampilan produksi, diversifikasi produk, dan penguatan manajemen usaha. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam pengetahuan dan keterampilan mitra, yang tercermin pada kemampuan mengolah bahan baku secara lebih higienis dan efisien, serta menghasilkan produk yang lebih variatif dan inovatif. Selain itu, terjadi peningkatan kualitas produk dan konsistensi proses produksi, disertai dengan penguatan identitas produk melalui branding dan inovasi kemasan. Dalam aspek pemasaran, mitra mulai mengadopsi strategi yang lebih luas, termasuk pemanfaatan media digital untuk memperluas jangkauan pasar. Dampak lain yang teridentifikasi adalah meningkatnya kemandirian dan kepercayaan diri pelaku UMKM dalam mengelola usaha, serta bertambahnya potensi ekonomi melalui peningkatan volume produksi dan diversifikasi pasar. Meskipun demikian, pelaksanaan program masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan sumber daya, inkonsistensi dalam penerapan standar kualitas, dan kesenjangan literasi teknologi. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam memperkuat kapasitas dan daya saing UMKM berbasis potensi lokal, serta membuka peluang pengembangan usaha yang lebih berkelanjutan.
The Effect of Brand Image on Consumer Satisfaction with Evelio Brand Bottled Water Maria K.A Rinda; Yeheskial Nggandung; Fernando Saragih
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 3 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i3.5521

Abstract

Distribusi berpengaruh terhadap kepuasan konsumen terhadap air minum dalam kemasan (AMDK) merek Evelio di kalangan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Nusa Cendana. Persaingan yang ketat dalam pasar AMDK serta tren penurunan penjualan Evelio dari tahun 2019 hingga 2023 yang mengindikasikan rendahnya kepuasan pelanggan menjadi dasar penelitian ini. Penelitian ini berfokus pada empat faktor, yaitu kualitas produk, citra merek, harga, dan distribusi, karena mahasiswa sebagai konsumen kritis cenderung mempertimbangkan aspek-aspek tersebut dalam pengambilan keputusan pembelian. Penelitian kuantitatif ini menggunakan teknik survei dan analisis regresi linear berganda untuk menguji pengaruh masing-masing variabel. Sebanyak 219 responden dipilih secara acak sebagai sampel penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas produk dan citra merek berpengaruh positif terhadap kepuasan konsumen, di mana citra merek yang kuat dan kualitas produk yang tinggi mampu meningkatkan pengalaman berbelanja mahasiswa. Harga yang dianggap sesuai dengan manfaat serta saluran distribusi yang mudah diakses juga memberikan pengaruh signifikan terhadap tingkat kepuasan. Secara simultan, keempat faktor tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan Evelio. Temuan ini menunjukkan bahwa upaya peningkatan kualitas produk, penguatan citra merek, penetapan harga yang kompetitif, serta penyediaan distribusi yang efektif dapat meningkatkan kepuasan dan loyalitas pelanggan. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi akademik dalam kajian perilaku konsumen dan pemasaran, serta sebagai bahan evaluasi bagi perusahaan Evelio.
Pengaruh Pendapatan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Di SMPS 2 Adhyaksa Kupang Dangga, Maharani Delmercya; Yeheskial Nggandung; Alfridus Mau Manek3
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 6: Mei 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i6.16954

Abstract

Kinerja akademik siswa yang masih rendah, yang diyakini dipengaruhi oleh kondisi keuangan keluarga, khususnya pendapatan orang tua, merupakan pendorong utama penelitian ini. Studi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kekayaan orang tua memengaruhi hasil belajar siswa. Studi ini menggunakan metodologi asosiatif dan kuantitatif. Teknik pengumpulan data meliputi survei, dokumentasi, dan observasi. Regresi linier sederhana, bersama dengan uji t dan koefisien determinasi, adalah metode analisis data yang digunakan. Seluruh anak di sekolah yang diteliti merupakan populasi penelitian, dan pendekatan pengambilan sampel jenuh digunakan untuk memilih sampel sebanyak 59 siswa. Temuan penelitian menunjukkan bahwa pendapatan orang tua secara signifikan dan positif memengaruhi prestasi belajar siswa. Nilai koefisien determinasi menunjukkan bahwa pendapatan orang tua menjelaskan sebagian dari variasi hasil belajar siswa, dengan faktor-faktor lain memengaruhi bagian yang tersisa. Temuan studi ini menunjukkan bahwa kondisi keuangan keluarga memiliki dampak signifikan terhadap kemampuan siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran mereka. Penelitian ini menunjukkan bahwa anak-anak akan mendapatkan hasil belajar yang lebih tinggi jika kondisi keuangan orang tua mereka lebih baik
Pengaruh Implementasi Model Problem Based Learning Berbasis Audio Visual Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 20 Kupang Yulfenti Sayuna; Yeheskial Nggandung; Agustina Butar-Butar
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 2 (2026): Mei: Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Huma
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v4i2.1649

Abstract

This study addresses the issue of suboptimal student academic performance, which is frequently linked to the selection of instructional strategies that do not actively engage learners. Learning outcomes represent a multidimensional construct involving knowledge acquisition, attitude development, and skill formation. Therefore, the application of an appropriate learning model is essential to support meaningful learning experiences. This research aims to investigate the impact of implementing a Problem Based Learning (PBL) model supported by audio-visual media on students’ academic achievement. A quantitative approach with a quasi-experimental design was employed. The study involved two groups: an experimental class receiving the PBL intervention and a control class experiencing conventional instruction. Data were collected through pretest and posttest assessments and analyzed using both descriptive and inferential statistical techniques. The findings reveal a statistically significant difference between the two groups, indicated by a significance value below 0.05. This confirms that integrating problem-based strategies with audio-visual support contributes positively to improving students’ learning outcomes. The results highlight the importance of student-centered learning environments in fostering deeper understanding and engagement.
Co-Authors Agustina Butar-butar Alfridus Mau Manek3 Dangga, Maharani Delmercya fernando saragih Irma Hakim Lisna Bantulu Maria K.A Rinda Riyanti Wanda Laksniyunita Yulfenti Sayuna