Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Membuat Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Berbasis Kecerdasan Buatan Dyah Darma Andayani; Ridwansyah Ridwansyah; Gufran Darma Dirawan; Sitti Faika; Vilia Darma Paramita
Jurnal Sipakatau: Inovasi Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Jurnal Sipakatau
Publisher : PT. Global Research Collaboration

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61220/jsipakatau.v1i4.2414

Abstract

Pengabdian Masyarakat is implemented with the goal of introducing artificial intelligence-based applications to teachers who are expected to help them in developing learning media that will be used in the learning process of classes. The training was conducted for 5 days and followed by 72 teachers from high school level in Kabupaten Takalar. Model learning that is used is a combination of casebased learning and project-based learning. At the end of the implementation of the activity, the evaluation in the form of the questionnaire and the presentation is given untuk mengethait utamasiksi utilisan kegiatan. Overall, the training runs well and produces teachers who have been trained in using artificial intelligencebased applications.It can be seen that learning material that they create as their project has been made by using AI based application
Pelatihan Pemrograman Dasar Dan Keamanan Digital Untuk Mendukung Pembelajaran Berbasis Teknologi di SMAN 3 Takalar Dyah Darma Andayani; Fathahillah Fathahillah; Muh. Ihsan Zulfikar; Ridwansyah Ridwansyah; Gufran Darma Dirawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdimas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v4i1.12946

Abstract

Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat mendorong guru untuk dapat lebih adaptif dalam memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran. Meskipun penggunaan berbagai perangkat dan platform digital sudah menjadi hal yang biasa dalam proses pembelajaran namun kemampuan pemrograman dasar dan pemahaman mengenai keamanan digital masih menjadi tantangan bagi sebagian guru dalam penerapannya. Oleh karena itu kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini yang dilaksanakan dalam bentuk pelatihan memiliki tujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam kedua bidang tersebut dalam hal memenuhi kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi. Kegiatan diawali dengan analisis kebutuhan peserta yang digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran, pelaksanaan pelatihan dan diikuti dengan kegiatan pendampingan dan evaluasi. Materi yang diberikan mencakup computational thinking, algoritma, pengenalan bahasa pemrograman sederhana dengan menggunakan bahasa Python dan berbagai materi yang berkaitan dengan keamanan digital seperti perlindungan data pribadi, keamanan akun dan pengenalan ancaman siber. Proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif melalui metode ceramah, diskusi, demonstrasi dan penyelesaian studi kasus. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan peserta dalam menerapkan konsep pemrograman dan keamanan digital di lingkungan pendidikan. Kegiatan ini telah memberikan kontribusi dalam peningkatan kemampuan literasi digital guru serta mendukung terwujudnya pembelajaran berbasis teknologi yang lebih aman efektif, dan inovatif.