Rani Mega Utami
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Ekonomi Melayu dalam Bingkai Islam: Integrasi Nilai-Nilai Syariah dalam Praktik Perdagangan: Implementasi Prinsip Ekonomi Islam dalam Perdagangan Melayu Rani Mega Utami; Erin Anggraeni; Gita Oktafryani; Choirun Niswah
EL- Hayah Vol. 16 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Pascasarjana UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/elha.v16i1.12130

Abstract

Ekonomi Melayu dalam bingkai Islam merupakan bentuk integrasi nilai-nilai syariah dalam praktik perdagangan yang telah berlangsung sejak lama. Prinsip-prinsip ekonomi Islam seperti keadilan, transparansi, serta larangan terhadap riba, gharar, dan maisyir menjadi pedoman utama dalam aktivitas ekonomi masyarakat Melayu. Namun, dalam praktiknya, masih ditemukan berbagai tantangan dalam implementasi ekonomi syariah, seperti kurangnya pemahaman terhadap sistem keuangan Islam, ketidakjelasan dalam akad jual beli, serta keterbatasan regulasi yang mengatur transaksi berbasis syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan nilai-nilai ekonomi Islam dalam perdagangan Melayu serta mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam mengembangkan sistem ekonomi berbasis syariah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dari berbagai sumber akademik yang membahas ekonomi Islam, perdagangan Melayu, serta regulasi keuangan syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun prinsip ekonomi Islam telah diterapkan dalam perdagangan masyarakat Melayu, masih terdapat berbagai kendala dalam penerapannya, terutama dalam hal literasi keuangan syariah dan regulasi. Oleh karena itu, diperlukan langkah konkret seperti edukasi ekonomi Islam, penguatan regulasi keuangan syariah, serta pengembangan teknologi keuangan syariah untuk memastikan bahwa transaksi ekonomi masyarakat Melayu tetap sesuai dengan nilai-nilai Islam.
Teacher Professionalism In The Modern Era: A Study Of Professional Requirements And Code Of Ethics Rani Mega Utami; Fernando Fernando; Ratu Triana Ulya; Abdurrahmansyah Abdurrahmansyah
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 9 No 2 (2026): International Journal of Education, information technology   and others
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teacher professionalism is a main pillar in ensuring the quality of education in the dynamic modern era. This research aims to analyze the concept of teacher professionalism by focusing on the fulfillment of professional requirements and the implementation of code of ethics amidst digital transformation. The method used is qualitative with a literature study approach (library research), which examines various scientific literatures, educational policies, and relevant research results. The results of the discussion show that teacher professionalism in the modern era is not only based on the mastery of four basic competencies (pedagogical, professional, personality, and social), but also requires adaptability to information technology and digital literacy. The main challenges found include the digital gap and the risk of dehumanizing interactions, while strengthening the code of ethics is a crucial instrument for maintaining the moral integrity of educators. This research concludes that efforts to strengthen professionalism must be carried out through continuous professional development and systematic institutional support to produce teachers who are able to balance technological skills with human values.