Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Journal Physical Health Recreation (JPHR) Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Mochamad Ridwan
Universitas Negeri Surabaya, Jawa Timur, Indonesia
Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Motivasi Ira Pratiwi; Mochamad Ridwan
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 4 No. 1 (2021): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jfbybj89

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh dan berapa besar dari penggunaan media video animasi terhadap motivasi mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Metode yang digunakan yaitu metode quasi experiment dengan desain penelitian Non-Randomized Control Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas VII-C dan VII-D SMP Negeri 20 Surabaya yang berjumlah 51 siswa. Pemilihan sampel penelitian ini diambil dengan teknik Probability sampling menggunakan cluster random sampling. Proses pengambilan data dilakukan dengan cara memberikan angket melalui google form yang dibagikan kepada sampel dan angket tersebut berisi tentang motivasi mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas kemudian dilanjutkan uji pengaruh. Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan nilai pengaruh signifikan sebesar 38,3%. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh adanya penggunaan media video animasi terhadap motivasi mengikuti pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
Kesesuaian Model Pembelajaran PJOK sebagai Kunci Peningkatan Minat Belajar Siswa Faizatun Nisa’; Mochamad Ridwan
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 6 No 4 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i4.5272

Abstract

Rendahnya minat siswa terhadap PJOK sering disebabkan oleh metode pengajaran konvensional yang monoton dan didominasi guru. Untuk mengatasi masalah ini, sebuah penelitian kuantitatif dengan desain quasi-experimental dilakukan pada 54 siswa kelas delapan untuk menguji efektivitas kombinasi model pendidikan luar ruang (outdoor education) dan pengajaran berbasis gerakan. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert kemudian dianalisis menggunakan uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol (p = 0,004; t (52) = -3,046) dengan ukuran efek yang besar (Cohen's d = 0,83). Temuan ini membuktikan bahwa integrasi aktivitas fisik luar ruang dan instruksi berbasis gerakan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih bervariasi dan menyenangkan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran berbasis aktivitas dan kontekstual ini sangat penting untuk meningkatkan minat, motivasi, perkembangan motorik, serta keterlibatan berkelanjutan siswa dalam pendidikan jasmani.
The Effectiveness of Educational Game-Based Learning Media in Increasing Student Learning Motivation Annora Theda Mufarrihah; Mochamad Ridwan
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 7 No 1 (2026): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v7i1.6199

Abstract

Student motivation in Physical Education can be enhanced by using innovative educational game-based learning media through Educaplay. Thus, this study assesses how well educational game-based learning media boost students' media to learn. A quantitative pre-experimental study with a one-group pretest-posttest design was the methodology. The population was 320, and the sample size was 32 students, using random sampling. This study showed a significant difference between the pretest and posttest after hypothesis testing using a paired sample t-test. Since the significance value is 0.000<0.05, Ha is accepted and H0 is refused. With an N-gain score of 0.690 and an N-gain percentage of 69.00, Educaplay's effectiveness level in boosting motivation is classified as quite effective after the N-gain test. Therefore, Educaplay's educational game-based learning materials are quite successful in boosting students' motivation for Physical Education learning.
Application of Flipbook-Based E-book Learning Media on Basic Football Passing Skills Diah Arum Purweni; Mochamad Ridwan
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 7 No 1 (2026): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v7i1.6200

Abstract

This study explores the use of Flipbook-based E-book learning media to teach Basic Football Passing Skills. It aims to help junior high school Physical Education, Sports, and Health (PJOK) teachers present football passing material in a more creative and engaging way, making it easier for students to learn these skills. Flipbook-based e-books combine text, images, and interactive features to create a modern learning experience that can increase students' interest. The research used a quantitative experimental method to measure the impact of this media by collecting and analyzing numerical data. The findings showed that the average pretest score was 10.5, while the posttest average was 15.5. The t-test result was 0.000, which is less than 0.05, showing a significant difference between pretest and posttest scores. In summary, Flipbook-based E-book learning media for Basic Football Passing Skills has a positive effect on the learning outcomes of grade VIII students.
Telaah Peran Gaya Mengajar dan Fasilitas Pembelajaran PJOK dalam Menentukan Tingkat Motivasi Belajar Siswa Sofi Alyana; Mochamad Ridwan
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 6 No 3 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i3.5048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peran gaya mengajar guru dan sarana prasarana dengan motivasi belajar siswa pada mata Pelajaran PJOK di salah satu Madrasah Tsanawiyah (MTs) Swasta yang berada di Kabupaten Tuban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional jenis cross sectional. Populasi penelitian sebanyak 69 siswa, sekaligus menjadi sampel penelitian melalui teknik sampling jenuh. Instrumen penelitian berupa kuesioner berskala likert yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Analisis data menggunakan uji Korelasi Pearson dan uji ANOVA. Hasil analisis uji korelasi Pearson menunjukkan bahwa peran gaya mengajar guru memiliki hubungan positif dan signifikan dengan motivasi belajar (Sig. = 0,001; r = 0,395), sedangkan sarana prasarana tidak menunjukkan hubungan signifikan (Sig. = 0,613; r = -0,062). Hasil analisis secara simultan menggunakan uji ANOVA menunjukkan bahwa kedua variabel memiliki hubungan signifikan terhadap motivasi belajar (Sig. ANOVA = 0,003). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa lebih banyak dipengaruhi oleh gaya mengajar guru dibandingkan sarana.
Aktivitas Permainan, Cuaca, dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Mochamad Ridwan; Sudibyo Sudibyo; Dwi Cahyo Kartiko
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 2 No. 2 (2020): July
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/6qrddv06

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani yang dilaksanakan pada pukul 10.00-11.30 dengan menggunakan dua aktivitas permainan. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian deskriptif kuantitatif pendekatan survei serta teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebar kepada 30 siswa. Dianalisis menggunakan statistik deskriptif dengan tahap editing, coding dan scoring. Hasil dalam penelitian didapatkan yaitu 6.7% (2) siswa yang memiliki motivasi sangat rendah, 16.7% (5) siswa yang memiliki motivasi rendah, 33.3% (10) siswa yang memiliki motivasi cukup, 40.0% (12) siswa yang memiliki movitasi tinggi, dan 3.3% (1) siswa yang memiiki motivasi sangat tinggi dalam mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu menunjukan bahwa aktivitas permainan dan cuaca dapat mempengaruhi siswa untuk dapat mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani sesuai dengan arahan yang diberikan oleh guru.
Small Sided Games Meningkatkan Kebugaran Jasmani dan Keterampilan Bermain Sepakbola Mochamad Ridwan
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 3 No. 1 (2020): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/05006n48

Abstract

Small sided games merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dalam mengembangkan keterampilan bermain bagi pemain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak dari small sided games dalam meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sepakbola. Metode yang digunakan adalah sistematik literatur review dengan data base google scholar, science direct, jurnal nasional serta jurnal internasional dengan rentang tahun 2018- 2020. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan small sided games dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sepakbola. Kebugaran jasmani dan keterampilan bermain diperlukan bagi atlet sepakbola agar penampilannya dapat sesuai dengan komponen yang harus dimiliki oleh atlet professional. Dapat disimpulkan bahwa small sided games dapat meningkatkan kebugaran jasmani dan keterampilan bermain sebagai syarat komponen yang harus dimiliki oleh pemain sepakbola. Studi literatur lainnya dapat dianalisis terkait komponen lainnya yang dapat menunjang perkembangan sepakbola menggunakan small sided games.
Co-Authors Annora Theda Mufarrihah Diah Arum Purweni Dwi Cahyo Kartiko Faizatun Nisa’ Ira Pratiwi Sofi Alyana Sudibyo Sudibyo