Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Mochamad Ridwan
Universitas Negeri Surabaya, Jawa Timur, Indonesia
Education Health Professions Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi terhadap Motivasi Ira Pratiwi; Mochamad Ridwan
Journal Of Sport Education (JOPE) Vol. 4 No. 1 (2021): December
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jfbybj89

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pengaruh dan berapa besar dari penggunaan media video animasi terhadap motivasi mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan. Metode yang digunakan yaitu metode quasi experiment dengan desain penelitian Non-Randomized Control Group Pretest-Posttest. Sampel penelitian ini yaitu siswa-siswi kelas VII-C dan VII-D SMP Negeri 20 Surabaya yang berjumlah 51 siswa. Pemilihan sampel penelitian ini diambil dengan teknik Probability sampling menggunakan cluster random sampling. Proses pengambilan data dilakukan dengan cara memberikan angket melalui google form yang dibagikan kepada sampel dan angket tersebut berisi tentang motivasi mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas kemudian dilanjutkan uji pengaruh. Dari hasil pengolahan data dapat disimpulkan bahwa Ha diterima dan nilai pengaruh signifikan sebesar 38,3%. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh adanya penggunaan media video animasi terhadap motivasi mengikuti pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan.
Kesesuaian Model Pembelajaran PJOK sebagai Kunci Peningkatan Minat Belajar Siswa Faizatun Nisa’; Mochamad Ridwan
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 6 No 4 (2026): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v6i4.5272

Abstract

Rendahnya minat siswa terhadap PJOK sering disebabkan oleh metode pengajaran konvensional yang monoton dan didominasi guru. Untuk mengatasi masalah ini, sebuah penelitian kuantitatif dengan desain quasi-experimental dilakukan pada 54 siswa kelas delapan untuk menguji efektivitas kombinasi model pendidikan luar ruang (outdoor education) dan pengajaran berbasis gerakan. Data yang dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert kemudian dianalisis menggunakan uji-t sampel independen. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada kelompok eksperimen dibanding kelompok kontrol (p = 0,004; t (52) = -3,046) dengan ukuran efek yang besar (Cohen's d = 0,83). Temuan ini membuktikan bahwa integrasi aktivitas fisik luar ruang dan instruksi berbasis gerakan mampu menciptakan pengalaman belajar yang lebih bervariasi dan menyenangkan. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran berbasis aktivitas dan kontekstual ini sangat penting untuk meningkatkan minat, motivasi, perkembangan motorik, serta keterlibatan berkelanjutan siswa dalam pendidikan jasmani.
Co-Authors Faizatun Nisa’ Ira Pratiwi