Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Riset Masyarakat Madani
Wa Nengsih
Universitas Muhammadiyah Buton
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Ecoprint sebagai Media Pembelajaran Berbasis Lingkungan di Sekolah Dasar Jufri; Adhy Wahyudi Rahman; Wa Ode Rati; Nurjana; Nurul Melani Putri; Narti; Putri Anjani; Wa Nengsih; Andina Kabakoran; Dwi Rahmandani; Aldy Rahman; Farhan Anggriansyah; Melisa Ahmad B; Muhamad Yazid Aziz
Permadani: Jurnal Pengabdian Riset Masyarakat Madani Vol. 3 No. 2 (2025): OKTOBER, Permadani: Jurnal Pengabdian Riset Masyarakat Madani
Publisher : Lambaga Jurnal dan Publikasi Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/permadani.v3i2.8055

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengedukasi pemanfaatan ecoprint sebagai media pembelajaran berbasis lingkungan di sekolah dasar melalui penggunaan tanaman lokal yang ramah lingkungan. Permasalahan utama yang dihadapi sekolah dasar di wilayah pedesaan adalah keterbatasan media pembelajaran kontekstual serta rendahnya integrasi pendidikan lingkungan dalam proses pembelajaran. Kegiatan dilaksanakan di SDN 89 Buton Desa Harapan Jaya Kecamatan Lasalimu Selatan dengan melibatkan guru dan siswa sebagai subjek utama. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-edukatif yang meliputi analisis kebutuhan, sosialisasi konsep pendidikan lingkungan dan ecoprint, pelatihan praktik ecoprint, serta pendampingan dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme dan partisipasi siswa dalam pembelajaran, peningkatan pemahaman konsep lingkungan, serta berkembangnya kreativitas dan keterampilan siswa dalam menghasilkan karya ecoprint. Guru memperoleh wawasan dan keterampilan baru dalam mengembangkan media pembelajaran berbasis lingkungan yang sederhana, murah, dan sesuai dengan konteks lokal. Pemanfaatan tanaman lokal sebagai pewarna alami juga berkontribusi dalam menumbuhkan kesadaran ekologis dan sikap peduli lingkungan di lingkungan sekolah. Kegiatan ini memberikan kontribusi akademik berupa model pembelajaran berbasis lingkungan yang aplikatif serta kontribusi sosial dalam mendukung pendidikan berkelanjutan di sekolah dasar. Ecoprint berbasis tanaman lokal berpotensi dikembangkan lebih lanjut sebagai media pembelajaran inovatif yang mendukung pembentukan karakter dan kesadaran lingkungan sejak dini.
Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Baadia Kota Baubau Wa Nengsih; Muhammad Yusnan; Safira Safira
Jurnal Akademik Pendidikan Matematika Volume 11, Nomor 1, Mei 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dayanu Ikhsanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55340/japm.v11i1.1739

Abstract

The problem or research objective, in this study was to determine the interest in learning towards the learning outcomes of mathematics in grade IV of Elementary School 2 Baadia Baubau city. The population of this study were students of grade IV with a total of 29 students, while the sample in this study was the entire population. The data collection method in this study uses questionnaired and test. The measurement scale used was the Likert scale. The research data is analyzed using Simple Linear Regression via SPSS v20 Software. Based on the result significance value of 0.000 < 0.05, it can be concluded that there was an influence of interest in learning towards learning outcomes and has a regression equation of Y = 1,151 + 1,219X while the coefficient of determination of interest in learning towards learning outcomes is 52,1%. The results of this study indicate that there was a significant influence of interest in learning towards the learning outcomes of mathematics in grade IV of Elementary School 2 Baadia Baubau City. It can be concluded that there is a positive and significant influence between interest in learning towards the learning outcomes of mathematics in grade IV of Elementary School 2 Baadia Baubau City.
Co-Authors Adhy Wahyudi Rahman Aldy Rahman Andina Kabakoran Dwi Rahmandani Farhan Anggriansyah Jufri Melisa Ahmad B Muhamad Yazid Aziz Muhammad Yusnan Narti Nurjana Nurul Melani Putri Putri Anjani Safira Safira Wa Ode Rati