This Author published in this journals
All Journal Menara Ilmu
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Layanan Konseling Kelompok Berbasis Mindfulness dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Era Digital Yulianti Yulianti; Minarsi Minarsi; Mar’Atun Sholihah; Fitriana Fitriana; Teri Santera
Menara Ilmu : Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah Vol 20, No 1 (2026): Vol 20 No. 01 APRIL 2026
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/mi.v20i1.7885

Abstract

Motivasi belajar merupakan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam proses pembelajaran. Pada era digital saat ini, siswa sering menghadapi berbagai distraksi seperti media sosial, permainan daring, dan penggunaan teknologi yang berlebihan sehingga berdampak pada menurunnya motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas layanan konseling kelompok berbasis mindfulness dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen sederhana. Instrumen penelitian berupa angket motivasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok berbasis mindfulness mampu meningkatkan motivasi belajar siswa secara signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa intervensi konseling kelompok dapat membantu siswa meningkatkan kesadaran diri, fokus belajar, serta keterlibatan dalam proses pembelajaran.Kata Kunci: konseling kelompok, motivasi belajar, mindfulness, siswa