Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pelatihan dan Sosialisasi Pemanfaatan Canva untuk Peningkatan Literasi Visual bagi Siswa SMK Al-Ikhwaniyah Ayu Ernawati; Shella Sukma Dewi Waramena; Novyanti Dewi Wulandhari
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2025): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Desain grafis merupakan salah satu keterampilan penting di era digital, namun banyak siswa menghadapi kesulitan dalam mengakses dan memanfaatkan alat desain yang kompleks. Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan desain grafis menggunakan Canva bagi siswa SMK Al-Ikhwaniyah. Canva dipilih karena kemudahan penggunaannya dan fitur yang sesuai untuk pemula. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari melibatkan 30 siswa. Materi yang diberikan yaitu Penggunaan aplikasi canva mulai dari membuat logo dan poster yang menarik serta mengembangkan bakat yang ada pada siswa. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mengalami peningkatan signifikan dalam keterampilan desain grafis dan pemahaman prinsip-prinsip desain. Selain itu, hasil pelatihan juga menunjukkan peningkatan motivasi dan minat dalam kegiatan desain.
Pemanfaatan Teknologi Sistem Penunjang Keputusan untuk Mendukung Kepemimpinan dan Manajemen pada Ikatan Pelajar Muhammadiyah Tangerang Selatan Ayu Ernawati; Christien Rozali; Dendi Sunardi
APPA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 6 (2026): APPA : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan memperkenalkan dan mengimplementasikan Sistem Penunjang Keputusan (SPK) sebagai alat bantu pengambilan keputusan berbasis data dalam organisasi Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM) Tangerang Selatan. SPK dirancang untuk mendukung pengurus dalam merencanakan program kerja, mengevaluasi kegiatan, serta mengoptimalkan tata kelola organisasi secara lebih sistematis dan transparan. Metode pelaksanaan meliputi analisis kebutuhan organisasi, pengembangan sistem database terintegrasi, serta pelatihan literasi digital bagi pengurus dan anggota. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya kapasitas organisasi dalam membuat keputusan yang lebih objektif, efisien, dan berkelanjutan. Selain itu, kegiatan ini diharapkan mampu menumbuhkan budaya organisasi berbasis data di kalangan pelajar Muhammadiyah, sehingga IPM Tangerang Selatan dapat menjadi model penerapan teknologi informasi dalam organisasi kepemudaan. Pelatihan dilaksanakan selama satu hari melibatkan 69 peserta. Materi yang diberikan yaitu penerapan SPK dalam kegiatan organisasi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa peserta menunjukkan antusiasme dan keterlibatan aktif dalam sesi diskusi, simulasi, dan tanya jawab, yang menjadi indikator keberhasilan pendekatan partisipatif dalam kegiatan ini.
Optimalisasi Platform Digital Sebagai Sarana Kewirausahaan Minim Modal Bagi Pemuda Karang Taruna Melalui Model Dropshipping Dendi Sunardi; Christien Rozali; Ayu Ernawati; Rifda Latifah; Alfina Saputri; Navida Syahla; Nayla Chaliya; Mutiha Zahrotunisa
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 4 (2026): Abdira, Oktober
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i4.2550

Abstract

Limited capital, a lack of knowledge regarding digital entrepreneurship, and insufficient marketing skills pose obstacles for the youth of the Karang Taruna (Youth Organization) in starting and growing businesses. This community service initiative aims to enhance the youth's understanding and skills in utilizing digital platforms for low-capital entrepreneurship by implementing the dropshipping business model. The target participants are the youth members of the Karang Taruna group from RT 01 RW 05, Cipayung, Ciputat, South Tangerang. The program employs a participatory and educational approach, incorporating awareness sessions, lectures and discussions, demonstrations, hands-on practice, and mentoring, alongside evaluations via pre-tests, post-tests, and mini-project assessments. Targeted outcomes include the ability to design digital stores, select products and suppliers, and create engaging promotional content. This program is expected to serve as a starting point for building technopreneurship competencies, fostering creativity and economic independence, and encouraging young people to leverage digital technology for productive and sustainable business opportunities.