Filza Anati Ibna
Universitas Negeri Medan

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

EXPLORRING THE FUNDAMENTAL CONSEPTS OF QUADRILATERAL FORMULAS THROUGH ORIGAMI TO ENHANCE STUDENTS UNDERSTANDING OF FORMULA DERIVATION Windy Handayani; Fanden Batara Damanik; Fasya Nabilah Putri; Filza Anati Ibna; Nathan Abyansyah; Kairuddin
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Vol. 5 No. 2 (2026): April
Publisher : LPPM Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/yke7ra37

Abstract

This study examines the impact of origami-based learning on students’ conceptual understanding of deriving quadrilateral area formulas and explores their perceptions of this instructional approach. Employing a mixed-methods design, the research involved 18 tenth-grade students in Medan, Indonesia. Quantitative data were collected through pretest and posttest assessments and analyzed using the Wilcoxon Signed-Rank Test and N-Gain to determine learning improvement. Qualitative data were obtained through semi-structured interviews and analyzed thematically to capture students’ experiences and perspectives. The findings reveal a statistically significant increase in students’ conceptual understanding (Z = -3.724, p < 0.001), supported by a medium N-Gain score of 0.62 and a large effect size (r = 0.88). Students reported that origami activities enhanced their ability to visualize geometric transformations and facilitated deeper comprehension of formula derivation. However, some students encountered minor technical difficulties during the folding process. Overall, data triangulation confirms that origami-based learning is an effective, engaging, and meaningful alternative to traditional memorization-based geometry instruction.
ANALISIS PERGAULAN BEBAS DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN DITINJAU DARI PERSPEKTIF ISLAM Filza Anati Ibna; Nabilla Azuhra; Inna Umi Fadillah; Hapni Laila Siregar; Rusdi Anshori Harahap
NIZHAMIYAH Vol 16, No 1 (2026): NIZHAMIYAH
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/niz.v16i1.5321

Abstract

ABSTRAK: Fenomena pergaulan bebas di kalangan mahasiswa menjadi salah satu persoalan sosial yang semakin mendapat perhatian seiring dengan perkembangan teknologi dan media sosial. Perubahan pola interaksi sosial yang semakin terbuka berpotensi memengaruhi nilai dan norma dalam kehidupan mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis fenomena pergaulan bebas di kalangan mahasiswa serta mengkaji pengaruh teknologi dan media sosial terhadap pola pergaulan tersebut dalam perspektif Islam. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner tertutup secara daring menggunakan Google Form kepada 25 responden yang merupakan mahasiswa aktif Universitas Negeri Medan. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert dengan empat pilihan jawaban, yaitu sangat setuju, setuju, tidak setuju, dan sangat tidak setuju. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif melalui tabulasi dan perhitungan persentase untuk melihat kecenderungan jawaban responden terhadap setiap indikator penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden mengakui adanya kecenderungan normalisasi pergaulan bebas di kalangan mahasiswa. Pandangan responden mengenai pengaruh teknologi dan media sosial terhadap pergaulan bebas menunjukkan hasil yang relatif beragam. Di sisi lain, mayoritas responden masih memandang nilai-nilai agama sebagai pedoman penting dalam mengatur perilaku pergaulan. Penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan nilai religius, kontrol diri, serta penggunaan teknologi secara bijak merupakan faktor penting dalam mencegah berkembangnya perilaku pergaulan bebas di kalangan mahasiswa. Kata Kunci: Pergaulan Bebas, Mahasiswa, Teknologi Digital, Normalisasi, Etika Islam