Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika
Nathan Abyansyah
Universitas Negeri Medan
Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EXPLORRING THE FUNDAMENTAL CONSEPTS OF QUADRILATERAL FORMULAS THROUGH ORIGAMI TO ENHANCE STUDENTS UNDERSTANDING OF FORMULA DERIVATION Windy Handayani; Fanden Batara Damanik; Fasya Nabilah Putri; Filza Anati Ibna; Nathan Abyansyah; Kairuddin
AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Vol. 5 No. 2 (2026): April
Publisher : LPPM Institut Ahmad Dahlan Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/yke7ra37

Abstract

This study examines the impact of origami-based learning on students’ conceptual understanding of deriving quadrilateral area formulas and explores their perceptions of this instructional approach. Employing a mixed-methods design, the research involved 18 tenth-grade students in Medan, Indonesia. Quantitative data were collected through pretest and posttest assessments and analyzed using the Wilcoxon Signed-Rank Test and N-Gain to determine learning improvement. Qualitative data were obtained through semi-structured interviews and analyzed thematically to capture students’ experiences and perspectives. The findings reveal a statistically significant increase in students’ conceptual understanding (Z = -3.724, p < 0.001), supported by a medium N-Gain score of 0.62 and a large effect size (r = 0.88). Students reported that origami activities enhanced their ability to visualize geometric transformations and facilitated deeper comprehension of formula derivation. However, some students encountered minor technical difficulties during the folding process. Overall, data triangulation confirms that origami-based learning is an effective, engaging, and meaningful alternative to traditional memorization-based geometry instruction.
Peran Diskusi Kelompok dalam Meningkatkan Komunikasi Matematis Mahasiswa Dosta Ernauli Siregar; Lasvina Br. Purba; Lilea Calin Br. Tarigan; Nathan Abyansyah; Hendra Kurnia Pulungan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.38957

Abstract

Kemampuan komunikasi matematis mahasiswa, baik lisan maupun tertulis, masih tergolong rendah akibat minimnya interaksi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran diskusi kelompok dalam meningkatkan komunikasi matematis mahasiswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan mixed methods. Data kuantitatif diperoleh melalui angket skala Likert lima poin yang disebarkan kepada 14 mahasiswa, sedangkan data kualitatif diperoleh melalui wawancara semi-terstruktur terhadap 3 mahasiswa yang dipilih secara purposif. Data kuantitatif dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif yang meliputi distribusi frekuensi, persentase, dan nilai respons positif, sedangkan data kualitatif dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diskusi kelompok berperan positif pada seluruh indikator yang diteliti: 71,5% responden merasakan peningkatan partisipasi diskusi; 50,0% merasakan peningkatan komunikasi matematis lisan; 71,4% merasakan peningkatan komunikasi matematis tertulis; 78,6% merasakan pendalaman pemahaman konsep matematis; dan 78,5% menilai diskusi kelompok efektif secara keseluruhan. Data wawancara memperkuat temuan tersebut dengan mengungkap perubahan perilaku konkret pada seluruh narasumber. Disimpulkan bahwa diskusi kelompok terbukti berperan dalam meningkatkan komunikasi matematis mahasiswa, meskipun efektivitasnya bergantung pada keaktifan anggota dan keterarahan pengelolaan diskusi.
Co-Authors Dosta Ernauli Siregar Fanden Batara Damanik Fasya Nabilah Putri Filza Anati Ibna HENDRA KURNIA PULUNGAN, HENDRA KURNIA Lasvina Br. Purba Lilea Calin Br. Tarigan Windy Handayani