Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX
Agustina Agustina
Universitas Prima Indonesia
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN, KOMUNIKSI DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. INDOSTAR SUKSES MANDIRI MEDAN Andre Fitriano; Bimbi Syahputra Lumbantobing; Agustina Agustina; Sehtembeate Munthe; Eko Prasasti Damanik
Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX
Publisher : Universitas Methodist Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46880/mtx.Vol3No2.pp63-70

Abstract

The research aimed to examine the influence of leadership style, communication, and work discipline on employee performance at PT. Indostar Sukses Mandiri Medan. The population and sample in this study are all permanent employees. They were required to fill out a questionnaire. The analysis used in this study was multiple linear regression. The results showed that partially leadership style had a positive and significant effect on employee performance. Additionally, communication and work discipline had a positive and significant effect on the employee performance of PT Indostar Sukses Mandiri Medan. Simultaneously leadership style, communication and work discipline have a positive and significant effect on employee performance of PT. Indostar Sukses Mandiri Medan.
Transformasi Pembelajaran Teks Deskripsi melalui Pemanfaatan Media Digital Canva di SMK Friska Ria Sitorus; Agustina Agustina; Khairun Nisa
Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpion.v5i1.1063

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi media digital Canva dalam meningkatkan pemahaman teks deskripsi pada siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan desain studi kasus. Partisipan penelitian adalah 30 siswa kelas XI jurusan Teknik Jaringan Komputer dan seorang guru Bahasa Indonesia sebagai informan tambahan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Keabsahan data dijaga melalui triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Canva mampu meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar siswa, serta membantu mereka memahami struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi dengan lebih baik. Siswa juga mampu menghasilkan produk teks deskripsi yang lebih sistematis, rinci, dan menarik melalui integrasi unsur visual dan tulisan. Meskipun terdapat beberapa kendala, seperti keterbatasan jaringan internet dan perbedaan kemampuan siswa dalam menggunakan aplikasi, strategi pembelajaran yang tepat dapat membantu mengatasi hambatan tersebut. Dengan demikian, media digital Canva dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan pemahaman teks deskripsi siswa SMK.
Co-Authors Bimbi Syahputra Lumbantobing Eko Prasasti Damanik Fitriano, Andre Khairun Nisa Sehtembeate Munthe Sitorus, Friska Ria