Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Keguruan Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE)
Cyndi Togi Marito Sitorus
Universitas Riau
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENGOPTIMALKAN KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGAJARAN DI SEKOLAH DASAR Cyndi Togi Marito Sitorus; Wafi Lathifah Miranty, Yola Amanda, M. Jaya Adiputra, Mauliatun Nisa
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEGURUAN Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keguruan
Publisher : CV. ADIBA AISHA AMIRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research examines the optimization of the Merdeka Curriculum as a learning plan to enhance teaching effectiveness in elementary schools. The Merdeka Curriculum, introduced in response to modern educational demands, offers a more flexible and learner-centered approach. This study investigates the challenges and opportunities in integrating the principles of the Merdeka Curriculum into daily teaching practices, focusing on the development of core competencies such as literacy, numeracy, and character. The research methodology involves qualitative analysis of curriculum implementation in various elementary schools, interviews with educators, and classroom observations. The findings indicate that optimizing the Merdeka Curriculum requires a paradigm shift in teaching, enhancement of teachers' skills in designing contextual learning, and ongoing evaluation and adjustment of teaching strategies. The study concludes that with the right approach, the Merdeka Curriculum can serve as an effective catalyst for improving the quality of learning in elementary schools, preparing students to face the challenges of the 21st century.
PENGARUH PARTISIPASI MAHASISWA DALAM PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM) TERHADAP TINGKAT KESIAPAN KERJA MAHASISWA Cyndi Togi Marito Sitorus; Etalia Asso; Yola Amanda; Otang Kurniaman; Ningrum Melihayatri
Indonesian Journal of Elementary Education (IJETE) Vol. 1 No. 2 (2025): Vol. 1 No. 2 : Edisi Desember 2025
Publisher : PT. Jurnal Center Indonesia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62567/ijete.v1i2.1617

Abstract

Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih luas dan relevan bagi mahasiswa dalam menghadapi tuntutan dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh partisipasi mahasiswa dalam program MBKM terhadap tingkat kesiapan kerja mahasiswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui kuesioner skala Likert yang disebarkan kepada 24 mahasiswa Universitas Riau yang telah mengikuti kegiatan MBKM. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat partisipasi mahasiswa berada pada kategori tinggi, ditandai dengan keterlibatan aktif, kontribusi terhadap ide dan solusi, serta komunikasi efektif dengan dosen pembimbing dan mentor lapangan dengan persentase 60–80%. Pada aspek kesiapan kerja, sebagian besar indikator juga berada pada kategori tinggi, terutama kemampuan bekerjasama, beradaptasi, dan menghadapi tekanan, meskipun beberapa indikator seperti pengelolaan waktu dan sikap profesional memperoleh persentase lebih rendah (60%). Temuan ini menegaskan bahwa partisipasi mahasiswa dalam program MBKM berkontribusi positif terhadap peningkatan kesiapan kerja, sehingga optimalisasi pendampingan dan fasilitasi diperlukan untuk memaksimalkan perkembangan kompetensi mahasiswa.
Co-Authors Etalia Asso Ningrum Melihayatri Otang Kurniaman Wafi Lathifah Miranty, Yola Amanda, M. Jaya Adiputra, Mauliatun Nisa Yola Amanda