Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter Satya Sastraharing: Jurnal Manajemen
Chrisma Prateila Kusumaningsih
Universitas Kristen Satya Wacana
Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Best Practice "Layanan Orientasi Ceria untuk Mendampingi Transisi Anak dari PAUD ke SD Chrisma Prateila Kusumaningsih; Jt. T. Lobby Loekmono; Yari Dwikurnaningsih
Satya Sastraharing : Jurnal Manajemen Vol 9 No 2 (2025): Satyasastra Haring: Jurnal Manajemen
Publisher : Institut Agama Hindu Negeri Tampung Penyang Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33363/satya-sastraharing.v9i2.1533

Abstract

Transisi dari PAUD ke SD merupakan fase krusial yang dapat menimbulkan kecemasan pada anak akibat perbedaan paradigma belajar. Artikel best practice ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis implementasi program "Layanan Orientasi Ceria" sebagai solusi inovatif untuk memfasilitasi transisi yang mulus. Maksud dari artikel ini adalah menyajikan sebuah model praktik baik yang teruji dan dapat direplikasi oleh sekolah lain. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan triangulasi data melalui observasi, wawancara, dan angket terhadap 30 siswa kelas 1, orang tua, guru, dan kepala sekolah di SDN Karangtengah 01. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan holistik yang mengintegrasikan tiga pilar; pra-orientasi psikologis, orientasi berbasis permainan, dan kemitraan proaktif dengan orang tua secara signifikan berhasil mengurangi kecemasan siswa, meningkatkan kesiapan sosial-emosional, dan membangun fondasi belajar yang kokoh. Disimpulkan bahwa "Layanan Orientasi Ceria" efektif dalam mengubah rasa gugup menjadi antusiasme dan kemandirian, membuktikan bahwa investasi pada kesejahteraan emosional di masa transisi adalah landasan esensial bagi perkembangan anak.
KAJIAN SISTEMATIS: PERAN ROLE PLAY DALAM BIMBINGAN KARIER UNTUK MENUMBUHKAN KEPUTUSAN KARIER MENUJU GENERASI EMAS Chrisma Prateila Kusumaningsih; Prof. Jt. T. Lobby Loekmono; Dr. Yari Dwikurnaningsih
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/1178

Abstract

Dalam menyongsong "Generasi Emas 2045", bimbingan karier yang efektif menjadi krusial untuk mengatasi tantangan dunia kerja yang kompleks dan permasalahan seperti kebingungan karier. Kajian sistematis ini bertujuan untuk mensintesis bukti-bukti empiris mengenai peran role play sebagai intervensi bimbingan karier dalam menumbuhkan kemampuan pengambilan keputusan karier. Menggunakan metodologi Kajian Literatur Sistematis (SLR) dengan kerangka PRISMA, artikel-artikel relevan dari basis data Scopus, Google Scholar, dan ERIC dalam rentang 2015-2025 diidentifikasi, disaring, dan dianalisis secara tematik. Hasil analisis terhadap 12 studi yang diinklusi menunjukkan tiga temuan utama: (1) Role play secara signifikan meningkatkan efikasi diri (self-efficacy) dan mengurangi kebingungan karier siswa; (2) Model implementasi yang paling efektif melibatkan skenario realistis yang diikuti sesi refleksi dan debriefing terstruktur; (3) Mekanisme perubahannya adalah pembelajaran esperiensial dalam "ruang aman" yang memungkinkan eksplorasi karier tanpa risiko. Disimpulkan bahwa role play merupakan intervensi fundamental untuk membentuk generasi yang adaptif dan proaktif. Implikasi praktisnya adalah mendorong adopsi metode ini dalam kurikulum bimbingan karier dengan penekanan kuat pada sesi refleksi untuk memaksimalkan efektivitasnya.
Co-Authors Jt. T. Lobby Loekmono Prof. Jt. T. Lobby Loekmono Yari Dwikurnaningsih