Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yeremico, Karnen
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INOVASI PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS FUN LEARNING UNTUK OPTIMALISASI KOMPETENSI SDN BUNGURASIH DI DESA BUNGURASIH KECAMATAN WARU KABUPATEN SIDOARJO Aisyah, Siti; Prasetyo, Yudy; Alamsari Andayani, Endah; Hibatin Wafiroh, Laili; Yeremico, Karnen; Aprilia Fiandita, Kharisa; Satrio Yudhoyono, Bayu; Putri Mahardhika, Aulia
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 4 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i4.%p

Abstract

Rendahnya penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa kelas V SDN Bungurasih menjadi permasalahan utama dalam proses pembelajaran, ditandai dengan rata-rata kemampuan awal siswa yang hanya mampu menyebutkan sekitar tujuh kosakata. Kondisi ini dipengaruhi oleh penggunaan metode konvensional berbasis Lembar Kerja Siswa (LKS) yang kurang mendorong partisipasi aktif dan menimbulkan kebosanan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengoptimalkan kompetensi kosakata melalui pendampingan pembelajaran berbasis fun learning. Metode pelaksanaan dilakukan melalui tiga tahap, yaitu observasi dan pre-test, penerapan pembelajaran interaktif (permainan edukatif, media visual-audiovisual berbasis YouTube, serta Game Comparative Adjective), dan evaluasi melalui post-test. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif komparatif untuk membandingkan hasil sebelum dan sesudah pendampingan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada aspek kognitif dan afektif. Secara kognitif, siswa mampu menambah kosakata serta menyusun kalimat deskriptif dan perbandingan sederhana dengan lebih tepat. Secara afektif, terjadi peningkatan motivasi, keaktifan, dan rasa percaya diri siswa. Pengabdian ini berkontribusi terhadap pengembangan praktik pembelajaran inovatif di sekolah dasar dengan menegaskan bahwa integrasi media interaktif dan pendekatan menyenangkan efektif mendukung pembelajaran bermakna (deep learning) dalam implementasi Kurikulum Merdeka
Co-Authors Alamsari Andayani, Endah Aprilia Fiandita, Kharisa Hibatin Wafiroh, Laili Putri Mahardhika, Aulia Satrio Yudhoyono, Bayu Siti Aisyah Yudy Prasetyo, Yudy