Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Qodim Ma’shum
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN MASJID DALAM PROGRAM SEDEKAH BERAS DAN INFAK BAGI YATIM DAN DHU’AFA DIMASJID MIFTAKHUL JANNAH JATEN Muhammad Aldhi Ananto; Qodim Ma’shum
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 3 No. 4 (2026): April
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v3i4.7331

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran masjid dalam pelaksanaan program sedekah beras dan infak bagi anak yatim dan kaum dhu’afa di Masjid Miftakhul Jannah Jaten. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research), di mana peneliti terlibat langsung sebagai bagian dari panitia dalam kegiatan tersebut. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Masjid Miftakhul Jannah Jaten tidak hanya berfungsi sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai pusat kegiatan sosial dan filantropi umat. Program sedekah beras dan infak dilaksanakan secara rutin setiap bulan dengan jumlah penerima sekitar 40–45 paket sembako untuk kaum dhu’afa dan 10 santunan untuk anak yatim. Mekanisme penghimpunan dana dilakukan secara sederhana melalui sedekah beras sukarela yang dikumpulkan di tempat khusus serta infak melalui kotak khusus. Program ini memberikan dampak positif secara ekonomi, sosial, dan spiritual bagi masyarakat. Selain itu, keberhasilan program didukung oleh peran aktif panitia serta tingginya partisipasi jamaah. Dengan demikian, masjid memiliki potensi besar sebagai lembaga pemberdayaan umat yang mampu mengelola kegiatan filantropi secara efektif dan berkelanjutan.
Analisis Fikih terhadap Pelaksanaan Kegiatan TPA di Bulan Ramadan: Studi Kasus di Masjid Muzdalifah Gulon Kana Afanin Ridha; Qodim Ma’shum
At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Vol. 8 No. 2 (2026): Ahwal Syakhsiyah, Pendidikan Agama Islam, Ekonomi Islam
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tullab.vol8.iss2.art19

Abstract

Pelaksanaan kegiatan Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) selama bulan Ramadan sering menjadi perdebatan di masyarakat karena di satu sisi kegiatan tersebut berperan penting dalam meningkatkan pemahaman keagamaan anak, namun di sisi lain terdapat kekhawatiran bahwa aktivitas pembelajaran dapat memberatkan peserta didik yang sedang menjalankan ibadah puasa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kegiatan TPA di bulan Ramadan serta mengkaji status hukumnya dari perspektif fikih Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di TPA Masjid Muzdalifah Gulon, Karanganyar. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan TPA tetap dilaksanakan selama bulan Ramadan dengan berbagai bentuk penyesuaian, meliputi pengurangan durasi pembelajaran, penyesuaian materi yang lebih berfokus pada tadarus Al-Qur’an dan fikih puasa, serta penggunaan metode pembelajaran yang lebih santai dan interaktif. Kegiatan tersebut memberikan dampak positif terhadap peningkatan pemahaman agama, pembiasaan ibadah, serta pembentukan karakter religius peserta didik. Berdasarkan analisis fikih yang merujuk pada Al-Qur’an, hadis, kaidah fikih al-masyaqqah tajlib al-taysīr, dan pendekatan maqāṣid al-syarī‘ah, pelaksanaan kegiatan TPA selama bulan Ramadan memiliki status hukum mubah yang cenderung mandūb (dianjurkan) karena mendukung tujuan syariat dalam menjaga agama (hifẓ al-dīn) dan tidak menimbulkan kesulitan yang berlebihan bagi peserta didik. Dengan demikian, penyelenggaraan TPA selama bulan Ramadan dapat menjadi sarana pendidikan Islam yang efektif dalam membentuk generasi Qur’ani sekaligus memperkuat nilai-nilai keagamaan anak sejak usia dini.
Co-Authors Kana Afanin Ridha Muhammad Aldhi Ananto