Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basataka (JBT) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rajagukguk, Marta Jesika Agustina
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN LITERASI DAN NUMERASI SERTA PEDULI LINGKUNGAN DI GEREJA HKBP AIR BERSIH Sijabat, Apriani; Gusar, Martua Reynhat Sitanggang; Rajagukguk, Marta Jesika Agustina; Sianipar, Rizky Anadora; Girsang, May Liza Putri; Saragih, Yesa Rohjayani
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v7i2.17792

Abstract

Kemampuan literasi dan numerasi merupakan fondasi utama dalam keberhasilan akademik anak. Namun, masih ditemukan kesulitan dalam memahami bacaan serta menyelesaikan soal matematika, khususnya soal cerita. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan serta menganalisis dampak program pendampingan literasi dan numerasi melalui bimbingan belajar di Gereja HKBP Air Bersih. Metode yang digunakan adalah pendekatan pendampingan edukatif berbasis komunitas dengan tahapan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kelancaran membaca, pemahaman isi teks, ketelitian dalam berhitung, serta kepercayaan diri anak Sekolah Minggu. Selain itu, kegiatan Sabtu Bersih bersama Naposo turut menanamkan nilai tanggung jawab dan kepedulian lingkungan. Program ini menunjukkan bahwa gereja memiliki potensi sebagai pusat pendidikan nonformal yang mendukung penguatan akademik dan karakter generasi muda.
ENHANCING STUDENTS’ SPEAKING SKILLS THROUGH TED TALKS VIDEOS: A STUDY OF ELEVENTH GRADERS AT SMAN 1 PERCUT SEI TUAN Rajagukguk, Marta Jesika Agustina; Saragi, Chiristina Natalina; Susanti, Susanti
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 9 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v9i1.1431

Abstract

Berbicara merupakan salah satu keterampilan penting dalam pembelajaran bahasa Inggris, namun masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyampaikan ide secara lancar. Oleh karena itu, diperlukan media yang tepat untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa, salah satunya adalah video TED Talks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video TED Talks terhadap kemampuan berbicara siswa kelas XI di SMAN 1 Percut Sei Tuan. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen kuantitatif dengan dua kelompok, yaitu kelas eksperimen (XI Inglanfis 2) dan kelas kontrol (XI Inglanbio), yang terdiri dari 60 siswa yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes berbicara yang dinilai berdasarkan pronunciation, grammar, vocabulary, fluency, dan comprehension. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alpha menunjukkan koefisien sebesar 0,720 yang berarti instrumen reliabel. Hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata gain score kelas eksperimen adalah 27,2 sedangkan kelas kontrol adalah 18. Hasil uji-t menunjukkan bahwa t-hitung (3,97) lebih besar daripada t-tabel (2,00) pada taraf signifikansi 0,05, sehingga hipotesis alternatif (Ha) diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video TED Talks berpengaruh signifikan terhadap kemampuan berbicara siswa.
Co-Authors Apriani Sijabat Girsang, May Liza Putri Martua Reynhat Sitanggang Gusar Saragi, Chiristina Natalina Saragih, Yesa Rohjayani Sianipar, Rizky Anadora Susanti Susanti