Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MetaBio : Jurnal Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Dina Olivya
Universitas Simalungun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kegiatan Membersihkan Masjid AL - ALIM Di Kampus USI Untuk Kenyamanan Mahasiswa Dalam Beribadah Muhammad Komarul Huda; Dina Olivya; Elsa Fifiana; Fatur Ramadhan Siregar; Zahra Nurhabibi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/60tkzk83

Abstract

Masjid Merupakan Tempat Ibadah umat Islam yang suci digunakan untuk sholat, berdzikir, mempelajari agama, dan kegiatan agama lainnya. Oleh karena itu, kebersihan masjid harus dijaga dengan baik untuk menciptakan lingkungan yang nyaman, khusyu’, dan sehat bagi para jamaah. Masjid Apabila di biarkan dalam suatu waktu yang lama maka akan timbul kotoran yang harus di bersihakan.Tujuan ini yaitu menjaga kebersihan masjid dalam waktu tertentu. Fokus nya adalah untuk menjaga kebersihan masjid. Masjid yang sudah bersih tetap harus di jaga kebersihannya agar masyarakat nyaman dan tenteram dalam melakukan ibadah. Kegiatan ini dilaksanakan di masjid Al- Alim Kampus USI pada tanggal 08 Oktober 2025 jam 10.00 sampai jam 11.00 WIB dengan jumlah peserta 4 orang
PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SERTA PENALARAN MENGENAI MATERI DEFINISI KEMUNGKINAN PADA MAHASISWA BIOLOGI Dina Olivya; Zahra Nurhabibi; Salome Rajagukguk
Jurnal Metabio Vol. 8 No. 1 (2026): MetaBio : Jurnal Pendidikan (Edisi Elektronik)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Simalungun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/dtfwyk29

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman penalaran mahasiswa pada materi definisi kemungkinan setelah diterapkan model Problem Based Learning (PBL). Penelitian menggunakan pendekatan pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri atas 10 mahasiswa biologi. Data diperoleh dari tabel frekuensi nilai pretest dan posttest, kemudian disusun kembali secara proporsional menjadi data individual untuk keperluan analisis N-Gain dan uji statistik. Analisis data meliputi statistik deskriptif, perhitungan N-Gain, uji normalitas Shapiro-Wilk, dan uji Wilcoxon Signed Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata pretest sebesar 80,00 dengan nilai minimum 65 dan maksimum 95, sedangkan rata-rata posttest sebesar 88,00 dengan nilai minimum 80 dan maksimum 100. Rata-rata N-Gain sebesar 0.49 termasuk kategori sedang. Uji Wilcoxon menunjukkan nilai signifikansi 0.002 < 0,05, yang berarti terdapat peningkatan pemahaman penalaran mahasiswa setelah diterapkan PBL. Hasil ini menunjukkan bahwa PBL mampu membantu mahasiswa memahami konsep ruang sampel, kejadian, dan peluang secara lebih logis dan terarah.
Co-Authors Elsa Fifiana Fatur Ramadhan Siregar Muhammad Komarul Huda Salome Rajagukguk Zahra Nurhabibi Zahra Nurhabibi