Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) Jurnal Intelek Insan Cendikia
Lathyva Nur Wahyuni
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Tata Kelola Pembiayaan Pendidikan: Analisis Efektivitas Penggunaan Anggaran dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Lathyva Nur Wahyuni; Itsna Sofia Nafis; Waqiatul Masrurah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 3 No. 04 (2026): April 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengelolaan pembiayaan pendidikan merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas di sekolah. Pengelolaan anggaran yang efektif dapat membantu sekolah dalam memenuhi berbagai kebutuhan pembelajaran serta meningkatkan kualitas proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tata kelola pembiayaan pendidikan di SMP IT Al Imron yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan anggaran, serta mengevaluasi efektivitas penggunaan anggaran dalam mendukung kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pembiayaan pendidikan di SMP IT Al Imron telah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan anggaran secara sistematis. Penggunaan anggaran dinilai cukup efektif dalam mendukung kegiatan pembelajaran, terutama melalui penyediaan sarana pembelajaran dan pengembangan kompetensi guru. Namun demikian, masih terdapat beberapa kendala, seperti kegiatan mendadak yang tidak tercantum dalam perencanaan anggaran serta keterbatasan keterlibatan guru dalam proses perencanaan anggaran. Oleh karena itu, pengelolaan pembiayaan pendidikan perlu dilakukan secara lebih partisipatif agar penggunaan anggaran dapat dimanfaatkan secara optimal dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran.
Kepemimpinan Spiritual Pesantren dalam Transformasi Digital: Menjaga Otoritas Keagamaan dan Mendorong Inovasi Tata Kelola Pendidikan Wahyudi, Kacung; Abd. Aziz; Lathyva Nur Wahyuni
re-JIEM (Research Journal of Islamic Education Management) SPECIAL ISSUE OF 1-ST INCOME (INTERNATIONAL CONFERENCE ON MANAGEMENT AND EDUCATION)
Publisher : Islamic Education Management Study Program, Tarbiyah and Teacher Training Faculty, State Islamic University of Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/re-jiem.vi.24310

Abstract

Digital transformation requires pesantren to preserve religious authority while renewing educational governance without abandoning their values and traditions. This study aims to analyze spiritual leadership at Pondok Pesantren Nurul Islam Karangcempaka, Bluto, Sumenep in maintaining religious authority and directing innovation in educational governance. The research employed a qualitative approach with a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation, then analyzed through data reduction, data display, and conclusion drawing with source and technique triangulation. The findings show that spiritual leadership serves as the foundation of pesantren management through exemplary conduct, trustworthiness, deliberation, and the cultivation of moral discipline. Digital developments do not weaken religious authority, but instead strengthen the role of the kiai and teachers as the primary references. Digital innovation develops gradually, selectively, and remains aligned with the identity of the pesantren. These findings confirm the importance of spiritual leadership in strengthening adaptive, value-rooted pesantren.
Co-Authors Abd. Aziz Itsna Sofia Nafis KACUNG WAHYUDI, KACUNG Waqiatul Masrurah