Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ekonomi, Pendidikan, dan Sosial Humaniora
Agusri, Rio
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
From Signal to Conduct: Sequential Mediation of Green HRM in Indonesian Pulp and Paper Industry Kusumah, Alum; Sulistyandari; Agusri, Rio; Suharto
JBTI : Jurnal Bisnis : Teori dan Implementasi Vol. 17 No. 1 (2026): April 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Industrial sustainability in process-intensive pulp and paper operations depends heavily on systems that govern daily work. This study examines how a coordinated Green Human Resource Management (GHRM) architecture translates into Employee Green Behavior (EGB), Modeling GHRM as a formative higher-order construct integrating recruitment, training, appraisal, rewards, and participation. Data from 380 employees were analyzed using PLS-SEM. The methodology includes rigorous diagnostic checks for endogeneity, predictive accuracy, and measurement invariance. The results confirm a sequential signal-to-conduct mechanism where GHRM shapes a Green Psychological Climate, which nurtures Environmental Commitment and ultimately drives EGB. A significant direct path from the GHRM bundle to behavior remains, suggesting that practices such as training scripts and appraisal dialogue nudge conduct immediately at the point of work. This mechanism is plant-wide and stable across the production, administrative roles, and tenure bands. Practically, organizations can achieve visible stewardship gains without new capital investment by sharpening training scripts, incorporating environmental evidence into performance appraisals, and maintaining low-friction participation channels. These findings clarify how environmental priorities become normal, rather than exceptional, in high-reliability industrial facilities.
Penguatan Wawasan Kewirausahaan bagi Guru Muhammadiyah di Pekanbaru sebagai upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneur di Lingkungan Sekolah Kusumah, Alum; Sulistyandari; Mahmudi, Ridwan; Wijananto, Bambang; Santoso Suripto, Bagus; Firdiansyah Arief, Ronny; Agusri, Rio; Fikri, Khusnul; Daryanes, Febblina
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Sosial Humaniora Vol 6 No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kewirausahaan merupakan salah satu kompetensi penting yang perlu dikembangkan dalam dunia pendidikan, tidak hanya bagi peserta didik, tetapi juga bagi guru sebagai fasilitator pembelajaran dan agen perubahan di lingkungan sekolah. Guru memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai kreativitas, kemandirian, inovasi, keberanian mengambil risiko, dan kemampuan melihat peluang kepada peserta didik. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat wawasan kewirausahaan bagi guru-guru Muhammadiyah di Pekanbaru sebagai upaya menumbuhkan jiwa entrepreneur di lingkungan sekolah. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui ceramah, diskusi interaktif, dan tanya jawab. Peserta kegiatan adalah 48 orang guru SD, SMP, dan SMA di lingkungan Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) Pekanbaru. Materi yang disampaikan meliputi konsep dasar kewirausahaan, pentingnya karakter entrepreneur dalam pendidikan, peluang pengembangan kewirausahaan di lingkungan sekolah, serta peran guru dalam membangun budaya kewirausahaan bagi peserta didik. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memiliki antusiasme yang tinggi dalam mengikuti kegiatan, ditunjukkan melalui keaktifan dalam diskusi, penyampaian pengalaman, serta munculnya gagasan untuk mengintegrasikan nilai-nilai kewirausahaan dalam pembelajaran dan kegiatan sekolah. Kegiatan ini memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman guru mengenai pentingnya kewirausahaan sebagai bagian dari penguatan karakter dan keterampilan abad ke-21. Dengan demikian, kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun ekosistem sekolah yang mendukung tumbuhnya jiwa entrepreneur di kalangan guru dan peserta didik.
Co-Authors Febblina Daryanes Fikri, Khusnul Firdiansyah Arief, Ronny Kusumah, Alum Mahmudi, Ridwan Santoso Suripto, Bagus SUHARTO Sulistyandari Wijananto, Bambang