Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Upadhyaya : Jurnal Pendidikan
Putri Widyastuti, I Gusti Ayu Heny
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share dengan Pendekatan Kontekstual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas V Di SD Negeri 1 Sulangai Putri Widyastuti, I Gusti Ayu Heny; Marsono; Gusti Ayu Dewi Setiawati
UPADHYAYA: JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN Vol 7 No 1 (2026): Volume 7 No. 1 (April 2026)
Publisher : UHN IGB Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 1 Sulangai masih tergolong rendah akibat pembelajaran yang didominasi metode ceramah, kurang melibatkan siswa secara aktif, serta belum mengaitkan materi dengan konteks kehidupan sehari-hari. Berdasarkan kondisi tersebut, diperlukan penerapan model pembelajaran yang mampu meningkatkan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 1 Sulangai melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share dengan pendekatan kontekstual. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian berjumlah 21 siswa kelas V SD Negeri 1 Sulangai. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar dan observasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan nilai rata-rata siswa dari 68,10 pada siklus I menjadi 80,71 pada siklus II, serta peningkatan persentase ketuntasan belajar dari 61,90% menjadi 85,71%. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think-pair-share dengan pendekatan kontekstual efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas V SD Negeri 1 Sulangai.
Co-Authors Gusti Ayu Dewi Setiawati Marsono