Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam
Akbari, Ghivar
Unknown Affiliation
Religion Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PERAN GURU PAI DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN BRAILLE BAGI SISWA TUNANETRA DI UPTD INDRA KUSUMA BANDAR LAMPUNG Akbari, Ghivar; Arizal Eka Putra; Muslim Basyar
An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 3 (2026): Januari-April
Publisher : Institut Agama Islam Hamzanwadi NW Lombok Timur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51806/an-nahdlah.v5i3.895

Abstract

Abstrak: Pendidikan Agama Islam memiliki peran penting dalam pembentukan karakter dan Spiritualitas peserta didik, termasuk bagi penyandang disabilitas tunanetra. Namun, keterbatasan akses terhadap Al-Qur’an konvensional menyebabkan pembelajaran PAI bagi tunanetra belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam dalam pembelajaran Al-Qur’an Braille pada siswa tunanetra di UPTD Indra Kusuma Bandar Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melibatkan guru pendidikan agama islam sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan Al-Qur’an Braille telah membantu siswa disabilitas tunanetra memahami dan membaca Al-Qur’an secara mandiri dan bertahap melalui tingkatan kelas, meskipun masih ditemukan kendala seperti keterbatasan media, kurangnya intensitas pendampingan guru, dan kurangnya motivasi siswa yang masih kurang stabil. Guru memiliki peran penting dalam membimbing proses belajar, memberikan arahan, serta memastikan siswa dapat memahami materi dengan baik. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa optimalisasi pembelajaran Al-Qur’an Braille sangatlah bergantung pada peranan guru pendidikan agama Islam serta dukungan sarana prasarana yang memadai untuk mewujudkan pendidikan agama Islam yang inklusif dan efektif.
Co-Authors Arizal Eka Putra Muslim Basyar