Taqdir
Vol 4 No 1 (2018): TAQDIR

KHASHÂISH TA’LÎM AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH BI THARIQAH AL-QIRÂAH AL-JAHRIYYAH BI MADRASAH AL-TSÂNAWIYYAH PARADIGMA PALEMBANG

Nazarmanto Nazarmanto (PBA UIN Raden Fatah Palembang)
Lidia Oktafia (Unknown)

Article Info

Publish Date
29 Jun 2018

Abstract

أما البحث فى هذه الرسالة تخلف من وجود خصائص التى تملك طريقة قراءة الجهرية. وتستخدم هذه طريقة فى المدرسة الثانوية فرادكما بالمبانج. ولتلك ترمز المشاكلة التالية :1 (كيف تطبيق طريقة القراءة الجهرية (Reading Aloud) فى المدرسة الثانوية فرادكما بالمبانج؟. 2) ما عوامل التى يجب الإنتظار تطبيق بطريقة القراءة الجهرية (Reading Aloud) فى المدرسة الثانوية فرادكما بالمبانج. بناء على البحث السابق، حاصل لهذا البحث ما يأتي: تطبيق طريقة قراءة الجهرية فى المدرسة فرادكما بالمبانج هى: الأول؛ يقراء معلم المادة ثم يتبعها التلاميذ بتكرارا. الثانى؛ يأمر المعلم التلاميذ لقراءة نص اللغة العربية بصوت الجهرية بنفس. الثالث؛ يأمر المعلم الى التلاميذ ليمارسوا قراءة المادة اللغة العربية بالصوت الجهرية أمام الفصل واحد فواحد. العوامل المهمة بطريقة القراءة الجهرية فى المدرسة الثانوية فرادكما بالمبانج هى الأول؛ تنظم الفصل بإستعدادات. الثانى؛ يهتمُّ مقدار قراءة اللغة العربية من التلاميذ. الثالث؛ يهتم كيف طريقة الفهم من التلاميذ. الكلمات الأساسية : خصائص تعليم اللغة العربية، طريقة القراءة الجهرية

Copyrights © 2018




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Taqdir
Website

Abbrev

Taqdir

Publisher

Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Articles published in Taqdir covers the result of qualitative and quantitative field research; conceptual; and literature review, including: Teaching Arabic as a Foreign Language Arabic Linguistic Arabic Literature History of Arabic Education Strategy of Arabic Teaching Media of Arabic Teaching ...