Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
No 3 (2017): PROSIDING KONFERENSI NASIONAL BAHASA ARAB III

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB-INGGRIS DI LEMBAGA KURSUS BAHASA ASING (LKBA) PONDOK PESANTREN MIFTAKHUL HUDA

Moch Aris Andika (Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang)



Article Info

Publish Date
06 Nov 2017

Abstract

Abstrak: Lembaga Kursus Bahasa Asing (LKBA) Pondok pesantren Miftakhul Huda merupakan wujud apresiasi pondok pesantren Miftakhul Huda terhadap kebutuhan penguasaan bahasa Asing (Arab-Inggris) pada era Grlobalisasi. Penelitian ini bertujuan untuk medeskripsikan (1) perangkat pembelajaran (LKBA) dan (2) mendeskripsikan pembelajaran bahasa Arab-Inggris LKBA selama satu periode. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Perangkat pembelajaran LKBA adalah (a) silabus, (b) bahan ajar dan (c) sarana pembelajaran. Pembelajaran LKBA selama satu periode meliputi (a) palcement test, (b) Pembelajaran bahasa Arab-Inggris, (c) Ujian Semester Ganjil, (d) Lomba menulis cerpen, (e) ujian semester genap, (f) muhadharah ammah dan (g) musabaqah khitobiyyah. Pembelajaran bahasa Arab dan Inggris  masih perlu ditingkatkan lagi. Bahan ajar pembelajaran bahasa Arab dan Inggris perlu dilengkapi, sehingga setiap tutor mengajar dengan bahan ajar yang sama. Metode pembelajaran yang digunakan perlu diperbanyak variasinya dan disesaikan dengan kemahiran yang akan diajarakan. Kata Kunci : Pembelajaran Bahasa Arab-Inggris, LKBA, Pondok Pesantren Miftakhul Huda

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

konasbara

Publisher

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Konferensi Nasional Bahasa Arab tahunan JURUSAN SASTRA ARAB FAKULTAS SASTRA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Tema : Kreativitas dan Inovasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia Sub Tema : Strategi Pembelajaran Bahasa Arab MetodePembelajaran Bahasa Arab Media Pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum ...